八年级语文《渡荆门送别》古诗解析

2022-11-17 05:14:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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八年级语文《渡荆门送别》古诗解析

渡荆门送别（五言律诗）

【唐】李白

渡远/荆门外，来从/楚国游。

山随/平野尽，江入/大荒流。

月下/飞天镜，云生/结海楼。

仍怜/故乡水，万里/送行舟。

文学文化常识：选自《李太白全集》，李白（701－762），字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。意象：就是寓“意”之“象”，是用来寄托主观情思的客观物象。意象组合形成意境。即由多个意象构成一幅生活图景，借助多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界。译文

我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。

山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。

月亮倒映在水中，犹如从天上飞来的一面明镜。云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。我更加喜爱这来自故乡之水，不辞万里为我送行。注释

[荆门]：即荆门山，在今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，战国时是楚国的战略门户。 [从]：往

[楚国]：楚地，这里指今湖北一带。 [大荒]：辽远无际的原野。

[月下飞天镜]：月亮倒映在水中，犹如从天上飞来的一面明镜。 [海楼]：海市蜃楼，这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。 [怜]：喜爱。

[故乡水]：指从四川流来的长江水。李白从小生活在蜀地，故称蜀地为故乡。 [万里]：喻行程之远。

《渡荆门送别》知识点总结

1、首联交代了什么内容？表达方式是什么？

首联交代出蜀的目的——到楚地远游；用了叙事的表达方式。 2、颔联写了哪些景？写作角度是什么？景物的特点？

答：写了高山、平野、江流；从远景、俯视、动景角度来写的。雄浑壮阔、意境高远。颔联中“随”字用的好，谈谈好在何处。答：“随”字化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。

3、颈联运用什么修辞手法写了什么景？写作角度是什么？

运用比喻的修辞手法，写江月、云霞；从近景、仰视的角度写的。 4、尾联运用了什么修辞手法？抒发的是什么情？

用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡

时依依不舍，思念故乡的感情。

主旨：

本诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡的依依不舍、无限眷恋、思念之情。