【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《世界上最神奇的社会学定律》,欢迎阅读!
世界上最神奇的社会学定律——28个有趣﹑实用的社会效应和定律第一社会学定律:蝴蝶效应小翅膀引起大飓风蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀,就可能造成遥远国家的一场飓风。第二社会学定律:皮格马利翁效应也译为“毕马龙效应”,说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行,是对此效应的形象描述。它意味着,在本质上,人的情感和观念不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢﹑钦佩﹑信任和崇拜的人的影响和暗示,而这种暗示,可能正是让你梦想成真的基石之一。第三社会学定律:鲶鱼效应引进外部机制,刺激内部力量鲶鱼效应,源自挪威的一个故事。鲶鱼本是一种生性好动的鱼类,并没有什么十分特别的地方。沙丁鱼,生性喜欢安静,追求平稳,对面临的危险没有清醒的认识,只是一味地安逸于现有的日子。渔夫,聪明地运用鲶鱼好动的特点来保证沙丁鱼活着,在这个过程中,他也获得了最大的利益。鲶鱼效应也就是说采取一种手段或措施,刺激一些企业活跃起来,投入到市场中积极参与竞争,从而激活市场中的同行业企业。其实质是一种负激励,是激活员工队伍之奥秘。第四社会学定律:水桶效应水桶效应,也可称为短板效应,是指一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。一只水桶要想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。第五社会效应:破窗理论环境具有强烈的暗示性和诱导性破窗理论讲的是,假如一座房子的窗户破了,没有及时找人修理,隔不了很长时间,剩下的窗户也会莫名其妙地被别人打破。一面墙壁,如果被人乱涂乱画,没有被及时清洗,很快,墙上就会布满乱七八糟的东西。一个干净、整洁的地方,人们通常不会丢垃圾,但是一旦地上出现垃圾后,人们就会毫不犹豫地乱丢,丝毫不会感觉到羞愧—这就是破窗理论。第六社会效应:马太效应马太效应,指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多社会领域。其名字来自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言:“凡有的,还要加给他叫他有余;没有的,连他所有的也要夺过来。”社会学家从中引申出了“马太效应”这一概念,用以描述社会生活领域
中普遍存在的两极分化现象。第七社会效应:墨菲定理会出错的,终将会出错墨菲定理(英文名:Murphy's Law),亦称莫非定律、莫非定理、或摩菲定理,是西方世界常用的俚语。墨菲定理的主要内容是:事情如果有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。第八社会效应:羊群效应有样学样,盲目效仿羊群效应是指人们经常会受到多数人的影响,而跟从大众的思想或行为,也被称为“从众效应”。羊群是一种很散乱的组织,平时在一起也是盲目地左冲右撞,一旦有一只头羊动起来,其他的羊也会不假思索地一哄而上,全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。因此,“羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理,从众心理很容易导致盲从,而盲从往往会使人陷入骗局或遭到失败。第九社会效应:刺猬法则保持不远不近的距离刺猬法则,讲的是由刺猬命名的一种社会学原理。所谓刺猬法则,就是强调人际交往中的“心理距离效应”。运用到现实生活中,就是领导者
要搞好工作,应该与下属保持亲密关系,但这是“亲密有间”的关系,是一种不远不近的恰当合作关系,而不是过度的迁就或者责罚。第十社会效应:手表定律两只手表带来的矛盾手表定律又称为两只手表定律或矛盾选择定律,是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两块表时,却无法确定,甚至可能会产生混乱。第十一社会效应:霍桑效应你是一个“社会人”霍桑效应,就是所谓“社会人理论”或“宣泄效应”,就是要通过各种方式让一个组织中的成员将自己心中的不满与诉求发泄出来,以激发成员的工作激情,发掘成员的工作潜力,最终实现工作业绩和工作效率的提高。第十二社会效应:帕金森定律各司其事,人尽其能帕金森定律,是官僚主义或官僚主义现象的一种别称,源于英国学者C.N.帕金森所著《帕金森定律》一书的标题,常常被人们转载传诵,用来解释官场的形形色色。帕金森定律表明:只要还有时间,工作就会不断扩展,直到用完所有的时间。第十三社会效应:华盛顿合作定律1+1<2“华盛顿合作定律”说的是:一个人敷衍了事,两个人相互推诿,三个人则永无成事之日。人与人的合作不是人力的简单相加,而是要复杂和微妙得多,要让它产生聚变,这也是人力资源管理的原则之一。在人与人的合作中,假定每个人的能力都为1,那么10个人的合作结果有时甚至比1小。因为人不是静止的动物,而更像方向各异的能量
本文来源:https://www.wddqxz.cn/c2e13ddaf38583d049649b6648d7c1c709a10bf3.html