教师个人校本研修总结(集合15篇)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教师个人校本研修总结(集合15篇)》，欢迎阅读！

老师个人校本研修总结(集合15篇)



老师个人校本研修总结1

新的课程改革要请老师从单纯的“教书匠”转变成自觉的“研究者”，主动的“理论者”和严厉的“反思者”，即要请老师学会学习、学会反思和学会创新。随着根底教育课程改革的逐渐推动，农村学校老师的专业化开展与缺少专业指导的矛盾日益突出，老师专业素质的进步，仅靠专家的指导远远不能适应情势的开展，大范围送老师外出学习也不现实。因此，我必须探究出与学校开展，与本身成长相适应的校本研修形式尤其重要。回忆一年来的工作，我在校本研修上现总结以下：

本年以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以增进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际题目上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在增进学校、师生的共同开展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以才能开展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和理论才能的培养，为学生的全面开展和毕生开

第 1 页 共 2 页


展效劳，使自己及同伴们转变成素质良好、能适应社会需求、能增进学生全面开展的好。

一、重视平常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好了每次听课后记录。学会考虑教育题目，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节公然课后，把自己在教学理论中发现的题目和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。

二、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。



第 2 页 共 2 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c2daf1814a649b6648d7c1c708a1284ac85005e1.html