第7课卡通画

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《第7课卡通画》，欢迎阅读！



7、卡通画

课型：绘画基础课 课时：2课时 教学目标：1、感受卡通作品的色彩与造型美。 2、初步掌握欣赏卡通作品。

3、选择一种方法，临摹一幅自己喜欢的卡通作品。 教学重点：感受卡通作品的色彩美与造型美。 教学难点：临摹自己喜欢的卡通作品。 教学准备：教师：卡通作品的录像、图片

学生：收集自己喜欢的卡通作品，绘画工具 教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备，稳定学生情绪。 二、导入阶段：

1、今天老师给大家认识一个新朋友，他会领着大家一起去一些好看好玩的

地方。

2、自我介绍：“大家好！我叫小精灵，想和大家交个朋友，希望大家能喜

欢我。今天我会带着大家去一个奇妙的卡通世界，我先到带你们到“卡通影院”看看吧！” 3、出示课题：《卡通画》 三、讲授新课：

1、播放动画片段：

师：大家看了之后，觉得怎么样/你们知道动画片是怎么形成的吗？ 生：好看、有趣……是由多个卡通画面连续播放形成的。

师：对了，同学们都很聪明，大家有没有发现每一个卡通画面有什么特

点吗？

生：各种形象生动有趣、可爱，声音动听，画面色彩鲜艳……

师：大家喜欢这样的画面吗？想不想学？那我们再跟着小精灵走一走吧！ 2、出现小精灵，背景是一座漂亮的宫殿建筑，门口有“知识宫”字样。“我

知道大家都非常喜欢画画，现在我们来到了知识宫，一起来学学怎样画卡通画，好吗？”




3、教师介绍几种常见的临摹方法：

（1）打格子：按照比例放大，它能使造型比较精确，但必须在摹本与绘

画纸上都打上格子，这种方法比较费时。

（2）用蓝印纸或拷贝台描印，这要求摹本的大小恰好合适。 （3）看着摹本，直接绘画，这个方法最常见、适合大多数学生。 强调：学生在绘制作品时，应允许学生在原稿的基础上有所改变。

四、布置作业：

1、选择临摹的作品，按照自己的水平选择。 2、用铅笔画基本形，认真作画。

五、小结：展示学生作品并布置下节课用具准备。

卡 通 画 第二课时

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备，稳定学生情绪。 二、巩固上节课内容：

1、说一说自己所选择的卡通形象，为什么喜欢它？ 2、将铅笔画好的学生作业放到展示台展示，说一说优缺点。 教师总结：绘画时线条要流畅、形象逼真。 三、明确本节课学习任务：

1、修改上节课铅笔稿，不要过大或多小、线条流畅，不要出现毛毛碎碎的

线条，过于琐碎。

2、根据自己所描绘的卡通形象相应添加背景。 3、涂色：（1）依照图片涂色。 （2）自己设计

（3）着色要求：均匀、干净 四、学生作业练习，教师巡回指导。

五、展示学生作品，比一比谁的卡通画最逼真。 六、布置下节课用具准备。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c2be799d4a35eefdc8d376eeaeaad1f347931179.html