一年级数学教案 简单的计算-全国公开课一等奖

2022-03-22 16:59:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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人民币的简单计算教学设计

内乡县王店镇石桥中心小学王雪洁

教学内容:简单的计算例5、例6及相应的做一做。 教学目标:

1、初步学会人民币单位间的换算和简单计算,懂得有条理地进行思考。 2、通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱护人民币。

3、培养学生之间的合作精神。 教学重点:有关人民币的简单计算。 教学难点:统一单位的计算方法。

教学准备:多媒体课件、每个学生准备一个钱袋(内装各种面值的人民币)学习具等。 教学过程: 一、复习导入。

1、人民币的单位有哪些(元、角、分) 2、你会填吗

1=()角1=()分 8=()角 10=()元 3、换一换。

15角可以换()张1 11元可以换()张1 4、引入新课,板书课题。 二、出示学习目标。

1、初步学会人民币单位间的换算和简单的计算。


2、学会综合应用所学知识解决购买小件商品的问题,提高社会实践能力和解决问题能力。

3、培养学生之间的合作精神。 三、探究新知。 1教学5

1)课件出示:“这是几元几角”

21元可以换成多少角12角是多少角呢你是怎么知道的 3)想一想:18=()元()角,说一说你是怎么想的 4)巩固练习 39=()角 26=()元()角。 2教学6

1)课件出示:每人选自己最喜欢的两种气球,并跟同桌说说它们的价格。 2)全班交流气球的价格。 3)出示课件: 4)出示自学提示:

①、想一想、摆一摆,自己先试着解决问题,然后在小组内交流解答方法。 ②、从这道题中,你发现了什么计算方法 5、小组合作,解决问题。 6、全班汇报交流。 7、课件出示:

8、根据自学提示,小组合作解决。 9、全班汇报交流。 四、课堂检测。 1、模拟购物。 1出示活动

要求。


①每人买两件自己喜欢的商品,算一算应付多少钱 5元钱买一件自己喜欢的商品,应找回多少钱 2、小组内进行模拟购物活动。 2、公平交换。(连一连)

2 24 12 20 24 35 35 12

五、畅谈收获。

这节课你学会了什么你觉得自己的表现怎么样


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