一年级数学教案简单的计算-全国公开课一等奖

2022-03-22 16:59:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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人民币的简单计算教学设计

内乡县王店镇石桥中心小学王雪洁

教学内容：简单的计算例5、例6及相应的做一做。教学目标：

1、初步学会人民币单位间的换算和简单计算，懂得有条理地进行思考。 2、通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱护人民币。

3、培养学生之间的合作精神。教学重点：有关人民币的简单计算。教学难点：统一单位的计算方法。

教学准备：多媒体课件、每个学生准备一个钱袋（内装各种面值的人民币）、学习用具等。教学过程：一、复习导入。

1、人民币的单位有哪些（元、角、分） 2、你会填吗

1元=（）角1角=（）分 8元=（）角 10角=（）元 3、换一换。

1张5角可以换（）张1角 1张1元可以换（）张1角 4、引入新课，板书课题。二、出示学习目标。

1、初步学会人民币单位间的换算和简单的计算。

2、学会综合应用所学知识解决购买小件商品的问题，提高社会实践能力和解决问题能力。

3、培养学生之间的合作精神。三、探究新知。 1、教学例5。

（1）课件出示：“这是几元几角”

（2）1元可以换成多少角1元2角是多少角呢你是怎么知道的（3）想一想：18角=（）元（）角，说一说你是怎么想的（4）巩固练习 3元9角=（）角 26角=（）元（）角。 2、教学例6。

（1）课件出示：每人选自己最喜欢的两种气球，并跟同桌说说它们的价格。（2）全班交流气球的价格。（3）出示课件：（4）出示自学提示：

①、想一想、摆一摆，自己先试着解决问题，然后在小组内交流解答方法。 ②、从这道题中，你发现了什么计算方法（5）、小组合作，解决问题。（6）、全班汇报交流。（7）、课件出示：

（8）、根据自学提示，小组合作解决。（9）、全班汇报交流。四、课堂检测。 1、模拟购物。（1）、出示活动

要求。

①每人买两件自己喜欢的商品，算一算应付多少钱 ②用5元钱买一件自己喜欢的商品，应找回多少钱（2）、小组内进行模拟购物活动。 2、公平交换。（连一连）

2元 24分 1元2角 20角 2角4分 3元5角 35角 12角

五、畅谈收获。

这节课你学会了什么你觉得自己的表现怎么样