(完整)七年级上册英语教学反思

2023-02-28 12:01:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(完整)七年级上册英语教学反思》,欢迎阅读!
上册,英语教学,反思,完整,年级
年级上册英语教学反思

周国华

年级上学期是初中阶段中的重要一年,也是最关键的一年,虽然七年级上学期的英语教学工作已经结束了,但为使学生在英语这门学科上取得更大进步,为以后的学习打下良好的基础。我有如下感想: 一、培养学生良好的英语学习习惯

作为一门外语课程受客观条件的限制,学生学习英语的气氛淡薄,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面:1 学过的单词、对话,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背,或者是不会背,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的,等到其需要的时候又忘了。2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总希望老师和他们一起来做。3、死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。期中考试成绩下来,问题也出来了,尖子生不是很多,落后生比较多。

针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。首先,要培养

学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,而不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科因为它毕竟不是语文基础不打好,以后想提高也难。第三,要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。 总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。 二、多找自己的不足,少怪学生的智力

新课改语法教学易进入误区。年级英语课很难上,特别是课文的语法多、解枯燥无味,会把那些英语底子不好的学生抛下。特别是一节语法课,虽然考试中不考这些语法知识点,但上了高中学生对于这些知识点的掌握还是存在困难的。如果一味讲语法,很多英语老师都怕自己的学生吃不饱,整节课的语法讲解,其结果都不是太好,我的观点是淡化语法。淡化语法,并不是不学语法。只是不必过细,多用于交际。教程的编排就是以话题为主线,以语法为暗线。所以,要在语境中学习语法。教师要千方百计地激发学生学习英语的兴趣,活跃学生的学习热情,提高了学生学习英语的积极性。一堂成功的英语课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。每一位教师在教材处理,教学方法,学法指导等诸方面都有自己的独特设计教学过程会出现闪光点。教学过程中,每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方,有时候是语言说话不当,有时候是教学内容处理不妥,有时候是教学方法处理不当,有时候练习习题层次不够,难易不当。等等对于这些情况,教师课后要冷静思考,仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。不要一看到学生的成绩差就一味着怪学生,学生的的主动性是很重要,使学生不爱学习英语应该多考虑厌学的原因,对情况分析之后,要做出日后的改进措施,以利于在日后的教学中不断提高,不断完善。 三、 注意培养学生的自学能力

"授人以鱼,不如授人以渔"教是为了学生的"",是要让学生"会学"。因此,我重视对学生的课外学习的指导,帮助他们养成良好学习习惯和自学能力。早读


课,每天两名学生领着同学们坚持听课文录音,加强听力训练,让学生模仿地地道的英美人语音、语调。其次搞好课外阅读,对一些有自学能力的学生,给一些课外读物来扩展他们的指示视野。每周两遍日记,给他们面批一次,持之以恒。强调作业的独立完成,培养学生克服困难的意志。帮助学生认识到,做作业实际上是新旧知识的运用过程,一定要养成自觉独立完成作业的习惯。 四、创造和谐的师生关系

师生关系是影响教学质量的一个重要因素。融洽的师生关系能促进教育量的提高。如果融洽了师生关系,学生会亲其师而信其道,听从教师的安排与倡导,促使教学质量的提高;相反,则会对学生的学习动机、兴趣、态度产生消极影响,制约着教育质量的提高。和谐的师生关系还需要满足学生各种的需要,关心、尊重、自身价值。根据这些需要,我经常了解学生需要的结构与层次,及时解决学生的合理需要,而有些暂时解决不了的要创造条件逐步解决,并作好解工作。在不断的教与学的过程中,我真诚地热爱每一个学生,关心、理解、体贴、尊重、信任他们,他们也就尊重、依赖、喜欢我,从而融洽了师生感情。正是这样不断地深入培养,才出现了乐教乐学的喜人局面。

总之,教学的方法很多,存在的问题也很多。让学生们树立必胜的信心,夯实基础并有针对性地开展训练,一定会提高学习效果,取得较好的成绩。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/c290f2e5580102020740be1e650e52ea5418ce4a.html

相关推荐