第九章想象的发展

2023-03-17 21:20:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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想象,发展
第九章学前儿童想象的发展

一、填空题

1、想象是人脑在一定刺激的影响下对进行加工改造而形成的过程。 2、根据想象时有无目的、意图，可把想象分为、。

3、对于有意想象，根据内容的新颖性、创造性的不同，可以分为和。 4、是幼儿创造思维发展的核心。 5、创造思维一般可分为三个方面：、灵感和。

6、梦是的极端形式，是完全无目的的被动的想象。

7、再造想象从内容上可以分为经验性想象、情境性想象、、夸张性想象和。 8、《红楼梦》后，你会在脑中勾画出许多人物的形象，这属于。二、单项选择题

1、通过想象在头脑中产生的新形象，不是记忆的简单重现、而是对的重新改组和重现。

A、知觉 B、语词C、表象 D、以上都不是

2、与创造思维密切联系着，它是人类创造活动的一个必不可少的条件。 A、再造想象B、睡眠 C、创造想象D、理想 3、读着鲁迅的《阿Q正传》，脑中浮现出阿Q的形象来，这是。 A、再造想象B、创造想象C、有意记忆D、无意记忆 4、鲁迅创作《阿Q正传》中的阿Q形象，这是。 A、再造想象B、创造想象C、有意记忆D、无意记忆 5、大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是。 A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象 6、是幼儿凭借个人生活经验和个人经历开始的想象活动。 A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

7、在幼儿的画画中，可发现幼儿画的长劲鹿从比例看，脖子特别长；画大象头特别大，鼻子特别长。这是。

A、夸张性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象 8、是想象的材料。

A、能力C、语言C、表象D、感知

9、是指没有预定目的，在一定刺激的影响下，不由自主进行的想象。 A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象 10、是根据没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示意，而在头脑中形成有关这一客体新形象的过程。

A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

11、是一个人根据指的创见，独立地去构造新形象的过程。 A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

12、看到天上的白云，自然而然地想象为大海、山峰或某种动物，这种想象是。 A、无意想象B、有意想象C、创造想象D、幻想

13、幼儿抱着娃娃时，看到小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见小汽车，就要玩开汽车；看见书包，又想象去当小学生。如果没有玩具，幼儿往往呆呆地坐着或站着，难以进行想象活动。这表明幼儿的想象。 A、无预定目的，由外界刺激直接引起 B、主题不稳定

C、以想象过程为满足 D、想象受情绪和兴趣影响

14、小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿。 A、现象脱离现实 B、想象与现实相混淆 C、想象力丰富 D、缺乏想象力

三、名词解释 1、想象 2、有意想象 3、无意想象 4、再造想象 5、创造想象四、简答题

1、幼儿想象发展有哪些特点？

2、幼儿想象和现实相混淆，表现在哪些方面？

3、如何在活动中发展幼儿的想象力？

五、案例分析题

小班的红红，她很想自己也能像哥哥姐姐那样参加幼儿园“小红花合唱团”，上台表演。一天，她回家高兴地说：“妈妈，我参加小红花合唱团了，老师还让我上台表演节目啦！”妈妈听了当然高兴。可后来一打听，根本没有那么回事。妈