同为综合,不同历史——两套《历史与社会》课程标准的比较分析

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同为综合,不同历史——两套《历史与社会》课程标准的比较

分析

吴秋亚

【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2008(000)012

【摘 要】<历史与社会>课程的开设带来了义务教育阶段历史教学的重大变化.该课程的最大的特点是"综合性".就目前国内存在的两套课程标准,笔者以"综合性"和"历史部分"为关键词,对两套课程加以比较,为地区与学校的选择提供依据,为教师的教学提供参考.

【总页数】3页(P135-136,132) 【作 者】吴秋亚

【作者单位】太仓市明德初级中学,江苏,太仓,215431 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

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