在美的殿堂里徜徉——古诗审美化教学设计

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在美的殿堂里徜徉——古诗审美化教学设计

朱庆华

【期刊名称】《科技资讯》 【年(卷),期】2006(000)030

【摘 要】语文教学走审美教育之路,是我们期待已久的语文教学的高层次境界.因此我们要用审美精神去关照语文教学,把语文教学作为一个审美的整体加以感受,用审美的精神去分析语文教学的各种因素以及这些因素之间的关系,揭示语文教学与美的联系,从而培养学生的审美兴趣,陶冶学生的审美情操,让学生用审美的眼光去发现美、感受美、欣赏美、创造美,进而提升语文学习的人文品位,提高审美鉴美能力.那么,如何去实现语文的审美化教学呢?本文从古诗教学这一角度切入,对语文教学走审美教育之路作了一些探索. 【总页数】2页(P251-252) 【作 者】朱庆华

【作者单位】浙江金华职业技术学院师范学院,浙江金华,321017 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】

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