幼儿园健康活动《我们的绘本剧表演》教案

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幼儿园健康活动《我们的绘本剧表演》教案

活动目标

1.喜欢绘本剧表演，愿意参与到绘本剧表演中来。

活动准备绘本剧《我们的绘本剧表演》视频，记录绘本剧表演所需准备的记录表。

活动过程

1.观看绘本剧.交流感受。

教师播放绘本剧《我们的绘本剧表演》，讨论：这场绘本剧你觉得怎么样？这个故事你还在哪里看到过？（建立绘本与戏剧表演之间的联系.激发幼儿自己表演的欲望。）

2.讨论绘本剧演出所需准备并记录。

3.提出要求，让幼儿思考自己想表演的绘本。 活动目标

2.对同伴的介绍感兴趣，能集中注意力倾听。 活动准备

阅读绘本，知道绘本的大概内容。 活动过程

统计每个幼儿想表演的绘本。

2.民主投票选出小朋友们最想表演的绘本。 3.深入阅读小朋友们最想表演的绘本。 活动三：制订绘本剧表演计划 活动目标


1.初步形成“按计划做事情”的习惯和自主规划的意识。 2.乐意参与讨论、交流.共同制订表演的计划表。 3.愿意按照计划表做事情，为表演做准备。 活动过程

1.说一说：绘本剧演出的准备。 2.做一做：制订绘本剧演出计划表。

根据幼儿讨论、制作的计划表，我们设计了“角色竞选”“道具我来做”排练看我的“音乐我来选”和“小小设计师”五个活动计划。

计划一：角色竞选

主要意图：通过讨论选出适宜的角色人选，并形成对演出的基本评价。 基本流程

1.讨论选择角色的标准：演得怎样才能被选上？ 2.逐个评选最适合该角色的演员。 3.讨论分配其他任务。

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