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第二章 函数概念与基本初等函数(Ⅰ)
一、知识结构
听课随笔
性质
指数函数
定 义
函数
对数函数 幂函数
表示(解析式、图象) 性质 应用
解析式、图象
二、重点难点
重点:
函数及其表示方法;函数的单调性、奇偶性,几类特殊函数的性质及应用; 难点:
运用函数解决问题:建立数学模型。
第一课时 函数的概念和图象(1)
【学习导航】
知识网络 函数定义 (2);
(3),, 函数 函数的定义域
函数的值域
学习要求
1.理解函数概念;
2.了解构成函数的三个要素;
3.会求一些简单函数的定义域与值
域;
4.培养理解抽象概念的能力. 自学评价 1.
函数的定义:设
是两个非空数
;
(4)
,
,
集,如果按某种对应法则,对于集合中的每一个元素,在集合中都有惟一的元素和它对应,这样的对应叫做从到的一个函数,记为.其中输入值组成的集合叫做函数
的定义域,所有输出值的取值
的值域。
.
【分析】解本题的关键是抓住函数的定义,在定义的基础上输入一些数字进行验证,当不是函数时,只要列举出一个集合中的即可.
点评:判断一个对应是否是函数,要注意三个关键词:“非空”、“每一个”、“惟一”。
例2:求下列函数的定义域: (1)(2)(3)
集合叫做函数【精典范例】
; .
例1:判断下列对应是否为函数: (
1
)
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点评: 求函数的定义域
时通常有以下几种情况:
①如果是整式,那么函数的定义域是实数集; ②如果是分式,那么函数的定义域是使分母不等于零的实数的集合; ③如果为二次根式,那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数的集合; ④如果是由几部分的数学式子构成的,那么函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数的集合。 例3:比较下列两个函数的定义
域与值域:
(1)f(x)=(x+2)2+1,x∈{-1,0,1,2,3};
(2)
.
点评:对应法则相同的函数,不一定是相同的函数。 追踪训练一
1.对于集合,
,有下列从到的三个对
应:①
;②
;
③;其中是从到的函数的对应的序号为;
2.函数的定义域为
_______________________ 3. 函数f(x)=x-1(且
)的值
域为.
【选修延伸】 一、求函数值 例4: 已知函数
的定义域为
,求
的值.
分析:求的值,即当
时,
求
的值。
二.求函数的定义域 例5.求函数
的定义域。
思维点拨
求函数定义域,不能先化简函数表达式,否则容易出错。如例5,若先化简得
,此时求得的定义域为
显然是错误的. 追踪训练二
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