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× × 中学2022-2023学年度第一学期教学工作计划
姓名： × × × 学科： 英 语 一、高一英语教学总体指导思想
以学校、级部工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的 精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造 良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究有效的教学形式。针对我校高一新生 普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发 兴趣，提高能力”的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。 二、高一上册英语教学总体目标
完成常规教学任务，同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立 自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合 作精神。学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对 有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能逐步读懂供高一学生阅读的简单读物和报 纸杂志，克服生词障碍，理解大意，能够运用适当的阅读策略。能与他人合作， 解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能 合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中 能注意到中外文化的差异。 三、高一新生学情分析
今年我校高一新生整体英语水平较差，学生生源构成复杂，大部分来自农村， 城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，甚至有些学生根本谈不上基础。 四、高一上册英语具体教学措施和工作要点 1、做好初高中英语知识点的衔接工作
为了高中阶段的英语教学可以顺利的展开，本学期计划把学生初中学过的但掌 握不好的词汇、短语、句型、语法分插于五个单元的新课教学中，通过阅读理解， 完形填空等方式进行巩固提高。
2、英语学习方法的指导和学习习惯的培养
（1）课前预习和自学的习惯，这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。 （2）始终保持高度集中的注意力听课，勤记笔记的习惯。 （3）课后及时复习的习惯。 （4）良好的完成作业的习惯。 3、阅读训练
阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学 中专门抽出一两节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 4、早、晚读的单词记忆与巩固
单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高。 在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌 握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
总之，在新的一学年里，只要认真践行上述教学计划，我坚信这一届学生的 英语成绩会百尺竿头更进一步！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c1fc205f660e52ea551810a6f524ccbff121caaf.html
2023-03-13
