不要当着孩子的面给老师打电话

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不要当着孩子的面给老师打电话

新高考新教育 2011-11-09 0741



不要当着孩子的面给老师打电话









进入高三，从时间的紧迫感及课程的复习过程来说，学生都已进入了一个焦虑、着急、烦躁不安的情绪状态。这个时候，应该是一个学生情绪化的高峰时期，稍有不慎，极易点燃学生的情绪，致使家长与学生很难沟通。

最近一个阶段，在下班时间不止一次地接到家长告状的电话，并且还意外地感到打电话的时候孩子就在家长的身边，更有甚者，在电话那边出现了家长与孩子对峙的场面。遇到这种情况，我更多地将怨愤投向了家长，感到家长与孩子有再大的矛盾也不能当着孩子的面来给我打电话。由此，我对家长当着孩子的面给老师打电话有以下看法：

一、家长不理解孩子的情绪变化。

一位优秀的家长，会随着孩子年龄及年级的变化采取不同的交流方式。前面已经讲到，对一个高三的学生来说，面临着各方面的压力，挟带着以往任何时候都没有的多重情绪。学生由于课业的繁重很能找到合适的发泄窗口，在这个时候，若家长再火上浇油，孩子会迫不及待地去把家长当作发泄的炮筒，可以想象，那将是怎样的一种状态。当然，做家长的也不能在这一年内有意去滋长学生的不讲理的情绪，要学会在学生情绪不烦躁、心态平和的时候跟孩子一起散散步、多交流。让孩子在平时与家长的接触中就能徐徐发泄掉积压的不良情绪。在孩子高三的这一特殊阶段，家长的理解是首要的，“理解万岁”才是家庭和谐的关键，更是孩子情绪不易点燃的必备条件。

二、当着孩子的面打电话只会激化矛盾。

当然，每个家庭的情况是千差万别的。每一位家长都不可能是优秀的家长，尽管家长们都在向这一方面努力发展。我能理解，在孩子焦虑的同时，有些家长也在推波助澜，让情绪漫延。在这一特定的时候，家长与孩子发生点小摩擦也是在所难免的，可怕的是家长没有大事化小、小事化了的大肚胸怀，而是惟恐在孩子面前丢失做父母的尊严，匆忙给老师打电话，希望老师站在他们的一面，共同来应对“顽固不化”的高三孩子。我不知道家长是如何认识这一


问题的，更不理解家长为何还要在这一节骨眼上与孩子一争高低、决一雌雄？这样的家长太不理智，这样的家长霸权主义意识太严重了，他们根本不去考虑打电话的后果，更没考虑老师是否会站在他们的一方。最近，我接过两位家长当着孩子的面打来的电话，只感觉我作为第三方丝毫没有起到化解矛盾的作用，反而因为我的插入，家长与孩子的矛盾更加激烈，我根本没有起到一个和解员的作用。究其原因，主要是我“只闻其声，未见其人。”我有再大的本领也不可能在电话中安慰家长的同时还要兼顾去教导自己的学生。





三、家长应把当着孩子的面打电话的方式换为背着孩子来打电话。 当家长和孩子真的不可避免地发生了矛盾的时候，我希望家长学会从孩子的角度出发，为了孩子能有一个良好的学习情绪，忍耐一下，等孩子上学去了，再打电话跟老师沟通交流，此时两方合力，相信会让家长找到一个合适的解决矛盾的方式来。我有时候觉得为了保护自己的学生在这一特殊时候不要受一些不必要的伤害，承受家长再多的怨言和怨气也会在所不惜。家长背着孩子打电话，在诉说孩子的错误时，肯定也是做了自我反省，我想在这样的境况下与老师交流，老师也会积极努力地去为解决矛盾出谋划策。另外，家长千万别担心自己打完了电话，老师马上就会不假思索地去找学生理论，这未免把老师解决问题的方式和能力低估了。



高三是一个特殊的时期，家长不要因为一时的发怒而把与孩子的小矛盾第一时间告诉老师，这样的做法不利于孩子保持高三复习的极佳情绪状态。

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