逻辑学分析新闻热点

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逻辑学分析新闻热点

HM抵制新疆棉花这件事可以说是热点中的热点，小伙伴们一定要了解该事件的来龙去脉。此案例不仅在国际方面有影响，牵扯到跨文化传播、国际传播、污名化等问题，而且事后主流媒体的迅速发声是舆论引导的一个典型，网民的全民参与也是“狂欢理论”的一个佐证。 考察题型： 材料题、消息、评论等。

跨文化传播

跨文化传播，是指处于不同文化背景的社会成员之间的信息传播活动，也涉及到各种文化要素在全球社会中迁移、扩散、变动的过程。跨文化传播主要关联到两个层次的传播：第一，日常生活层面的跨文化传播，主要指来自不同文化背景的社会成员在日常交往互动中的融合、矛盾、冲突与解决方式；第二，人类文化交往层面的跨文化传播，主要指基于文化系统的差异，不同文化之间进行交往与互动的过程与影响，以及由跨越文化的传播过程所决定的文化融合、发展与变迁。跨文化传播研究始于二战后，美国人类文化学者爱德华 • 霍尔在《 无声的语言》中首创了跨文化传播一词，因此被称为 “跨文化传播研究之父”。20世纪70年代，跨文化传播学成为传播学的一个分支。此次，外媒看“新疆”甚至“中国”，带有明显的蔑视人权眼光，且沉溺于自我想象中。这种自我绘制的“遥远的他国想象”往往是跨文化传播中的一大障碍。

舆论引导


舆论引导，又称为舆论导向，是运用舆论操纵人们的意识，引导人们的意向，从而控制人们行为，使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。舆论引导主要针对三方面的内容：一是对当前社会舆论的评价；二是对当前社会舆论及舆论行为的引导；三是就某一社会事实制造舆论。正向舆论能够对社会发展起推动和促进作用，负向舆论则对社会发展起到阻碍和破坏作用。此事一出，共青团中央、《人民日报》、央视新闻等官方主流媒体点名批判，作为意见领袖的官方媒体进行议程设置，传递出最权威的信息，进行舆论的引导，传播了爱国主义。、

狂欢理论

巴赫金提出的“狂欢理论”认为，狂欢广义上包括一切狂欢节式的庆贺、仪礼、形式等，狂欢不区分观众与表演者，每个人都是参与者。在新疆棉花事件中，互联网将分散的个体凝聚，构筑起从民间到官方的盛大“狂欢景观”，个体和群体分别以新媒体的方式表达爱国情怀。

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