【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班教案《丹顶鹤》》，欢迎阅读！
大班教案《丹顶鹤》
大班教案《丹顶鹤》
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的大班教案《丹顶鹤》，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班教案《丹顶鹤》1 活动目标
萌发保护丹顶鹤的情感
理解歌曲内容，感受歌曲优美、动人的旋律
能大胆地用口头语言和肢体语言表达自己的情感和体验 重点难点
重点：理解歌曲的内容并会表达自己的情感和体验 难点：体会歌曲所表达的情感 活动准备
经验准备：幼儿已经了解有关丹顶鹤的常识 物质准备：课件、磁带、录音机、手工纸人手一张 教学过程
教师带领幼儿随着“嘎达梅林”的主旋律学鹤飞进入活动室。 一、无伴奏完整欣赏(教师扮演“风儿”表演唱)
提问：听了风儿的演唱，你心里的感觉怎么样?风儿给我们讲了一件什么事? 二、分段欣赏
1．欣赏“走过那条小河……留下一首歌”。
教师：多么善良的姑娘，让我们一起来看看她的家乡(动画放映，老师清唱)。 提问：你们喜欢小姑娘的家乡吗?为什么? 2．欣赏歌曲高潮部分。
教师：可是，有一天，一只丹顶鹤受伤了，善良的小姑娘把她救了上来，可是她自已却……(引导幼儿回答，引起共鸣。)这时，白云哭了，风儿哭了，还有谁哭了呢?(让幼儿联想回答) 3．播放动画，欣赏结束部分。
1
教师：就在大家都为女孩伤心哭泣的时候，人们发现了什么?(有一只丹顶鹤在飞来飞去)。教师清唱“还有……轻轻飞过……” 三、听录音，幼儿边欣赏歌曲边用动作表演歌曲。 四、引导幼儿发表自己欣赏歌曲后的感受和想法。 延伸活动
教师和幼儿一起做纸鹤及其他服饰、道具，放在音乐角，供幼儿自选活动时使用。 活动评析 一、设计意图
本次活动所欣赏的歌曲是民众中广泛流传的一首民歌，歌曲旋律优美，宛如一个故事向听者娓娓道来，歌曲感染力很强，能够激发幼儿关爱动物、关心他人、关注环境的情感。根据幼儿的思维特点，我运用多媒体教学手段来帮助幼儿理解歌曲内容，激起幼儿情感上的共鸣。在教学环节安排上，采用“整一分一整”的模式，尽量为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表达自己的情感，尊重每个幼儿的情感和创造。 二、效果分析
本次活动所欣赏的歌曲虽然是成人中广为流传的民歌，但也能够被幼儿所接受，而且收到了较好的效果，这可说是幼儿音乐欣赏的一个大胆的尝试。在活动中，无论是欣赏还是表演幼儿都十分投入，很多幼儿已经熟悉了歌曲旋律并会轻轻跟唱，同时，动人的歌曲内容和优美的旋律让幼儿的情感得到激发，特别是欣赏女孩为救丹顶鹤而献身时，好多幼儿都流露出难过之情。在整个活动过程中，教师只字未提如何爱鸟、爱自然的.要求，而是在潜移默化中让幼儿关爱动物的环境情感得以熏陶感染。 大班教案《丹顶鹤》2 活动目标：
1、通过观察、欣赏和动作模仿等方式，感知丹顶鹤的优美和外形特征。 2、尝试用水粉画表现几种不同姿势的丹顶鹤在一起时快乐的情趣。 3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c1b0f74cd8ef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e73.html
2023-02-02
