幼儿园大班古诗绝句教案

2022-04-26 09:17:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班语言：古诗绝句（杜甫）

活动目标：

1、欣赏诗歌，学习有感情朗诵。 2、激发幼儿学习古诗的兴趣。活动准备：图片、ppt 活动过程： 1、谈话导入。

师：你们知道现在是什么季节吗？师：春天到了大自然会发生什么变化呢？ 2、出示图片逐一观察。

①师：你看到了什么？（幼儿回答出图片内容即出示实物图片）小结：春天到了，柳树发芽了，一片片翠绿的叶子从柳树中冒了出来。突然，听到叽叽喳喳的声音，噢原来是两只黄鹂鸟正在柳树间唱歌呢！ ②师：你看到了什么？

小结：天上有许多的白鹭排成一行整齐的队伍正向高高地、蓝蓝地天上飞去。

③师：你看到了什么？

小结：杜甫从窗中看到，虽然已经到了春天但远处西岭的山还堆积着千年也化不了的积雪。这样的美景就好像相在窗户里一样。 ④师：你看到了什么？

小结：门前停泊着许多来往于东吴的船。

3、观看ppt学习古诗。

①边看ppt边听老师有感情朗诵。

师：关于刚才的那几幅图片还有一首好听的诗，说的就是刚才你们看到的美景！

师：刚才你听到了、看到了什么？（将幼儿的描述与诗句联系感觉诗句短但表述清）

②师幼共同看ppt有感情朗诵。

师：这么美的诗我们一起边看ppt边听音乐来朗诵一遍。

师：这个古诗一共有几句？那么老师就用四幅背景图来表示。诗人用这么简短的几句话就将故事中描述的美景表达了出来，我们古代的诗人真厉害啊？你们觉得呢？

4、游戏：送景物回家（验证幼儿掌握情况，并反复朗诵诗句） ①回忆诗句幼儿对应摆图片。

师：原来刚才故事中的景物也有他们最好的朋友和他们最想去的地方？请你把听到的诗句里对应的景物按句子顺序摆放在相应的背景幅前面！（老师逐一说诗句幼儿摆实物） ②送景物回家。

游戏规则：请几位小朋友拿你最喜欢的景物然后仔细听老师和坐着的小朋友念古诗，听到哪句就送哪句相对应的景物回家。 5、配乐边做动做边朗诵古诗。

师：我们平时是怎么念古诗的？那我们一起用这种方法念一遍。

摇送念的时候有什么要求呀？

师：古时候的人用什么写字？那我们身体的哪个部位可以变成毛笔啊？好现在我们把手变成毛笔，边写字边念诗。

6、结束：师：请小朋友回家后将我们今天学习的念诗方法