《雨衣雨鞋雨伞》教案设计

2023-02-08 07:05:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《雨衣雨鞋雨伞》教案设计》,欢迎阅读!
雨鞋,雨衣,雨伞,教案,设计
《雨衣雨鞋雨伞》教案设计

《雨衣雨鞋雨伞》教案设计

一、教学内容:

雨衣 雨鞋 雨伞 二、教学目标

1学习本课词语雨衣、雨鞋; 2、知道下雨天的衣着; 3学习生字

⑴认读生字衣、鞋;(赵、文) ⑵拼读生字衣、鞋并组词;(吴、鄢、黄、汪) ⑶跟读生字衣、鞋;(康、易) ⑷掌握生字的写法;(吴、黄、汪、鄢) ⑸了解衣、鞋的部首和结构; ⑹能用雨衣、雨鞋各说一个句子。

4、培养学生团结友爱、互帮互助的良好精神。 三、教学重难点

1教学重点①学习词语雨衣、雨鞋; 学习生字衣、鞋;

2教学难点:学习写生字衣、鞋; 四、教学准备

ppt课件;苹果生字卡片 五、教学过程 (一)教学常规 1、师生互相问好

T:同学们早上好! S:王老师早上好!

2、小眼睛,向前看;小嘴巴,不说话;小耳朵,认真听;小小手,房背后。 3、组织教学 (二)图片导入

T:同学们,在上课之前,请同学们看看白板上的这幅图,你们看这是什么天气? S:下雨天

T:你们从哪里能够看出这是下雨天呢?

S:他们有的穿着雨鞋,有的披着雨衣,有的打着雨伞

T:同学们真棒,你们看他们穿着雨鞋,披着雨衣,打着雨伞除了让自己不淋雨,还照顾到旁边的同学不淋雨,他们都是一群好孩子,我希望同学们在日常生活中也要学习他们相亲相爱,互帮补助,你们都是一群聪明的孩子,王老师相信你们一定可以做到的。今天我们要学习第十二课:雨衣 雨鞋 雨伞 (三)新授 1、认识雨衣

T:首先请同学们看一看这幅图画得是什么? S:雨衣

T:雨衣是什么天气穿的?它有什么作用呢?


S:雨衣是下雨天穿的,穿在外面可以阻挡雨水

T:我们班的同学真聪明,请同学们跟王老师一起来学习这个词语:雨衣 T教读词语:雨衣 S分组读

2、认识新朋友:衣

T:我们刚刚看了雨衣,同时学习了词语:雨衣。下面我们要来认识今天的第一个新朋友,它是谁呢?我们一起来看看吧!

T:你们看这个字读什么?(衣)非常棒,它就是我们刚才学习的词语雨衣的衣,现在王老师请一个同学来教同学们读两遍 小老师教读

开小火车(轰隆隆隆,轰隆隆隆,火车开动了,火车头啊在哪里啊,T问在哪里,S回答T站的.位置的同学)

T:衣是独体字,它的部首是什么? S:衣

T:它是什么结构? S:独体字

T:我们认识了今天的第一个新朋友:衣,知道了它的读音,它是怎么写的呢,下面我们一起来看看

T边说边在黑板上的田字格中写

在田字格上半部分的竖中线起笔写点

笔顺(写的时候让学生书空,在单独请学生书空写) 笔画:6

找朋友(组词):衣服、雨衣

雨衣:下雨天,我穿着雨衣去上学。T先用雨衣说一个句子,然后让学生仿照或者开拓思维说句子) S齐读生字和词语 2、认识雨鞋

T:有位朋友想和同学们打打招呼,你们看它是谁啊? S:雨鞋

T:雨鞋是什么天气穿的?有什么作用呢? S:下雨天穿的,可以防止水进入鞋子里面

T:同学们说的非常对,雨鞋是下雨天穿的,是为了防止雨水进入鞋子里面,我们今天要学习的第二个词语就是:雨鞋 TS读词语:雨鞋

分组读(全班分成两个小组:美羊羊和喜羊羊) S齐读词语:雨鞋

T:我们学习了雨鞋这个词语,下面我们要来学习今天的第二个新朋友,请大家看看它是谁?(鞋)有的同学观察得很仔细,这个新朋友就是雨鞋的鞋字,我想请同学们指一指你们的鞋子在哪里?(学生指出自己的鞋子在脚上)现在王老师请同学们看一看鞋的拼音,它的声母是什么? Sx

T:韵母是什么? Sie

T带着学生拼读然后教学生拼读生字


本文来源:https://www.wddqxz.cn/c18a7f396094dd88d0d233d4b14e852459fb397d.html

相关推荐