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幼儿园教学的管理制度
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是学校教育和终身教育的奠基阶段小编为你整理了幼儿园教学管理制度希望你喜欢1、各班以新《纲要》思想为指导根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平以循序渐进为原则有计划地选择和组织
2、各班要制定班级教育教学计划班级教育教学计划的制定是班主任依据教育目标、幼儿发展水平有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程它是由各个层次的计划组合而成的一个整体主要包括：学期计划、周计划和日计划
3、各班在实施本班教育教学计划的过程中可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要灵活地调整教育目标、内容每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结
4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点科学、合理地安排和组织幼儿一日活动将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行建立健全良好的一日活动常规
5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动发挥活动过程的教育作用应注重健康、语言、社会、科学、
艺术五大领域内容的相互渗透从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展
6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用充分利用现代教育技术激发幼儿研究的积极性、主动性和创造性全面提高教育活动质量培养幼儿良好的研究惯教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记不断积累教育资料总结教育经验7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏;要提供丰富的游戏材料体现多功能和多变性、层次性和趣味性因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件
8、各班应根据幼儿的年岁特点、兴趣、需求围绕教育目标调动幼儿参与的积极性引导师生协作创设具有班级特征的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关划定消除各种安全隐患;要注重为幼儿创设宽松、协调、民主、平等的精神环境促进幼儿生动、活泼、主动地发展
为了更好的落实《幼儿园工作规程》不断的进步幼儿园保教质量在教育教学中起到省级示范性园所作用特制定本制度：
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2023-05-03
