大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》

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大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》



在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的学问，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地了解京剧，激发起孩子宠爱京剧、喜爱祖国的情感,让孩子初步接触京剧，了解中国这一特有的戏曲形式，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解京剧艺术的魅力，也能对“对称“、“夸大“等的美术表现方式有所了解与尝试依据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经受，去更直观的感受体验,。 一、活动目标：

1．学习用艳丽的颜色和夸大、对称的图案设计京剧脸谱。 2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。 二、活动预备：

油画棒、垫板、空白脸谱人手一份 三、活动过程： 1．观赏京剧片段：

（1）请幼儿观赏京剧唱段，引起活动的兴趣。

（2）请幼儿说一说在片段里，你看到了什么，听到了什么。 （3）幼儿沟通后，教师总结：这是一段京剧唱段，京剧是中国特有




的戏剧艺术，让孩子们初步地了解京剧，激发起孩子宠爱京剧、喜爱祖国的情感

2．争论京剧脸谱的装饰方法：

（1）教师与幼儿观看脸谱，争论：脸谱是由哪些颜色画成的？它的图案都是什么样的？从哪儿开头装饰呢？

（2）归纳大家的发觉：京剧脸谱由很多艳丽的颜色组成，它的图案是对称的，并以鼻子为中心进展装饰。 3．介绍各种工具和材料：

（1）出示幼儿活动材料：油画棒、空白脸谱

（2）提示幼儿在创作过程中留意的问题：涂色匀称、对称。 4．创作京剧脸谱：

幼儿学习用艳丽的颜色和夸大、对称的图案设计京剧脸谱。 5．展现幼儿作品：

请幼儿谈谈自己最喜爱哪幅图，说说缘由。 活动后的反思：

整个活动上下来，大局部孩子们对图案的对称是把握了，并能匀称地涂色，学习用艳丽的颜色和夸大、对称的图案设计京剧脸谱，既要了解中国的京剧文化，又要把握夸大、颜色艳丽、对称地画脸谱，可以把重点放在让孩子们观赏京剧和脸谱，让孩子们初步地了解京剧文化和观赏脸谱的艺术美（为幼儿创作脸谱做铺垫）让幼儿自己创作脸谱上了。活动中由教




师的领导带动孩子大胆想象孩子的自主性学习乐观性高，成为学习的主动者。整个活动开展下来，发觉，孩子们只是选择颜色图画，对于颜色和对称把握不够.

通过这一活动，我反思了自己的训练行为，主要有以下几点： 1、了解孩子孩子们的认知背景，还需要了解孩子们的社会性进展和共性特性。

2、教师的正确引导孩子操作是我值得深思的一个问题。

3、制造一个自由、宽松的交往环境，吸引幼儿乐于与他人交谈，大胆发表自己的意见和看法是必备的。

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