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幼儿园大班美术优质课教案：漂亮的想象画
活动目的：
1.尝试用丰硕的线条和色彩进行表现。
2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点。 活动预备： 1.多媒体课件。
2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动进程：
1.出示课件，启发幼儿想象，引发爱好。
步展现延续想象画的风格特点。
（1）显现有大体形状的画面，这幅图画什么？在上面添加线条，能够是曲线，能够是折线、圆圈。
（2）教师强调要点：从大体形状动身，依照自己的意愿添加线条，这些线条能够交织在一路，但线条不能太多太密，块面能够大一些。
（3）你们从这幅画里看到了什么？我看到了飞马，我就给飞马涂上各类漂亮的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。 5.幼儿创作。
（1）教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎
师：小朋友你们喜爱画画吗？教师也很喜爱，你们看我画了
么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己
什么？它象什么？
喜爱的颜色。
2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。
（2）鼓舞能力较弱的幼儿斗胆运用线条进行作画，引导能
师：我感觉以前画画的方式不行玩，我想随意画。我在这幅
力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰硕画面。
画的
6.展现作品，分享创作的欢乐。
上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间
（1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。
画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。
（2）请幼儿讲述他人的作品。
3.欣赏试探，引导幼儿斗胆想象，将抽象的图形、线相应的
事物联系起来。
（1）提问：你们从这幅画里看到了什么？ （2）演示课件，展现从画中联想到的事物。
活动目的：
4.演示课件，隐性示范，帮忙幼儿把握画线条的要点，进一 1.尝试用丰硕的线条和色彩进行表现。
2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点。 活动预备： 1.多媒体课件。
2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动进程：
1.出示课件，启发幼儿想象，引发爱好。 什么？它象什么？
2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。 画的
加线条，这些线条能够交织在一路，但线条不能太多太密，块面能够大一些。
（3）你们从这幅画里看到了什么？我看到了飞马，我就给飞马涂上各类漂亮的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。 5.幼儿创作。
么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜爱的颜色。
力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰硕画面。
师：小朋友你们喜爱画画吗？教师也很喜爱，你们看我画了 （1）教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎
师：我感觉以前画画的方式不行玩，我想随意画。我在这幅 （2）鼓舞能力较弱的幼儿斗胆运用线条进行作画，引导能 上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间 6.展现作品，分享创作的欢乐。
画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。 （1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。 3.欣赏试探，引导幼儿斗胆想象，将抽象的图形、线相应的 （2）请幼儿讲述他人的作品。 事物联系起来。
（1）提问：你们从这幅画里看到了什么？ （2）演示课件，展现从画中联想到的事物。
活动目的：
1.尝试用丰硕的线条和色彩进行表现。 2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点。 活动预备： 1.多媒体课件。
2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。
4.演示课件，隐性示范，帮忙幼儿把握画线条的要点，进一
步展现延续想象画的风格特点。
（1）显现有大体形状的画面，这幅图画什么？在上面添加
线条，能够是曲线，能够是折线、圆圈。
（2）教师强调要点：从大体形状动身，依照自己的意愿添
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c170c2f5adaad1f34693daef5ef7ba0d4a736def.html
2023-01-02
