幼儿园《红黄蓝的构成》艺术教案

2024-02-20 12:30:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园《红黄蓝的构成》艺术教案》,欢迎阅读!
黄蓝,教案,幼儿园,构成,艺术
幼儿园《红黄蓝的构成》艺术教案

幼儿园《红黄蓝的构成》艺术教案

教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是店铺帮大家整理的幼儿园《红黄蓝的构成》艺术案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园《红黄蓝的构成》艺术教案 1

活动目标:

1、在欣赏的基础上,继续了解粉印版画的制作过程,对版画活动产生兴趣。

2、尝试制作粉印版画,初步掌握粉印版画的操作方法,体验创作的快乐。

3、用正确的姿势握铅笔和水粉笔,学习在调色盘上调颜色的方法。 活动准备:

1幼儿已熟悉粉印版画的.操作材料。 2、课件:蒙德里安的"红黄蓝"系列作品。

3、粉印版画的操作材料人手一份:水粉笔,调色盘,作业纸,5B铅笔等。

4、小组共用的材料:装有颜料的调色盘两个,抹布两块,桌布,水罐。

活动过程:

1、出示粉印版画的工具材料,帮助幼儿回忆材料使用的规则。 (1)教师:你还记得这些材料是怎么用的吗?这是什么?用来干什么的?怎么用?水粉笔怎么拿?作业纸怎么用?先怎样?再怎样?

(2)教师:共用的颜料怎么调到自己的调色盘里?(用水粉笔当小勺挖一点放在自己的调色盘里)换颜色的时候先要干什么?(洗笔)

2、欣赏蒙德里安作品《红黄蓝构成》,引出"格子布"的创作话题。 (1)教师:这幅画给你什么感觉?猜猜,可能画了什么?像什么? (2)教师:画家在画格子布的时候用了哪些颜色?这些颜色是怎么


搭配在一起的?

3幼儿进行粉印版画创作活动。

(1)重点:学习5B铅笔在吹塑纸上画格子布;沿铅笔轮廓线在吹塑纸上涂上水粉颜料;换颜色的时候用抹布把笔上的颜料擦干净;学习用压一压、抹一抹的方法印制粉印版硎。

(2)难点:掌握用笔的轻重(不能把吹翅纸画破,也不能太轻看不出印痕);颜料涂在轮廓线上的时候要用铅笔再勾画下。

要点提示:

(1)由于是抽象画欣赏和创作,教师可以鼓励幼儿大胆想象和表达,并不一定非要像"格子布"

(2)帮助幼儿在使用铅笔的过程中感受吹塑纸柔软、厚实的质感和5B铅笔粗粗深深的划痕。

4.相互欣赏粉印版画作品,交流在制作过程中的体会。

(1)教师:看看谁的格子布印得比较清楚,相互介绍一下好的方法。 (2)教师:你在画的时候遇到了什么问题? 活动建议:

日常活动师幼共同欣赏幼儿的粉印版画作品,交流在制作过程中遇到的困难和发现的好方法。

区角活动美术区:展示幼儿第一次的粉印版画作品,激发幼儿一步学习的兴趣。

家园共育请爸爸妈妈来园欣赏幼儿的第一次版画作品,增进家园交流。

幼儿园《红黄蓝的构成》艺术教案 2

活动目标:

1、欣赏彼埃。蒙德里安的作品《红黄蓝的构成》,感受直线与红黄蓝色块搭配的美。

2、尝试用油画棒连接直线,并在空格出用棉签进行水分填色。 3、体验在游戏情境中创作的快乐。 活动准备:

蒙德里安《红黄蓝的构成》及相关作品,方形空白底图,黑色油


本文来源:https://www.wddqxz.cn/c16ca5cee309581b6bd97f19227916888486b901.html

相关推荐