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全国六年级小学语文专题试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、语言表达
1.口语交际。
如果你是学校里一位小记者，要到环保部门去了解我们地区的环保情况，你会怎样去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。
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2.综合实践。
君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。 君婷：__________________________________________________________ 刘老师：___________________________________________________________ 君婷：___________________________________________________________ 刘老师：__________________________________________________________
3.春联有浓厚的生活和艺术气息，如果你看到一个这样的上联“一帆风顺年年好”，那么下联可以是“_____________________________ ”。
4.春节时，你会对坚守岗位的人热情地说：_____________________________ 你会对节日抱病的人真诚地说：_____________________________
5.王刚所在班级开展了一次“好店名”主题实践活动。下面是他和同学搜集的较有代表性的“好店名”及简介。 载人舟：鞋店名。把鞋比作载人的小船。
玉壶缘：茶叶店名。“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。 （l）你认为好的店名最突出的一个特点是什么？
__________________________________________________________
（2）王刚的姐姐开了家报刊亭。请你帮助拟一个合适的店名，并加以简要说明。 __________________________________________________________
二、选择题
某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话，下面四种说法效果最理想的是( ) A．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。 B．考坏了，难过有什么用！该找原因才是，争取下次考好。
C．你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。 D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。
三、填空题
春节是我们民族的传统节日，过春节时，我们有贴春联、____和____等习俗。
全国六年级小学语文专题试卷答案及解析
一、语言表达
1.口语交际。
如果你是学校里一位小记者，要到环保部门去了解我们地区的环保情况，你会怎样去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。
________________________________________________________________________
【答案】您好！我是第一小学的小记者，我们想了解一下我们地区的环保情况，您能配合一下我们么？ 问题：咱们地区这边群众的环保意识强不强？具体体现在哪些方面？
经常开展环保活动么？群众参与的积极性高不高？
通过您的介绍我们正掌握了基本情况，非常感谢您接受我们的采访！ 【解析】口语交际，情景写话
口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。 规律总结：
1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；
2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；
3、言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅； 4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。 【考点】口语交际
2.综合实践。
君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。 君婷：__________________________________________________________ 刘老师：___________________________________________________________ 君婷：___________________________________________________________ 刘老师：__________________________________________________________ 【答案】君婷：刘老师您好，我是xx班的君婷 刘老师：你好，有什么事吗？ 君婷：我想借一本《安徒生童话集》，可以吗？这是我的借阅证….. 刘老师：恩，好。等等啊，我去给你拿。
【解析】口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。
规律总结：情景写话，是要求考生依据特定的情境进行作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。
主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。 【考点】交际口语
3.春联有浓厚的生活和艺术气息，如果你看到一个这样的上联“一帆风顺年年好”，那么下联可以是“_____________________________ ”。 【答案】万事如意岁岁新
【解析】一帆风顺年年好 四字成语+重叠+好 下联也应该是这样。一---万 年年---岁岁 万事如意岁岁新
规律总结：写春联：腊月二十三以后，家家户户都要写春联。民间讲究有神必贴，每门必贴，每物必贴，所以春节的对联数量最多，内容最全。神灵前的对联特别讲究，多为敬仰和祈福之言。常见的神联有天地神联“天恩深似海，地德重如山”；土地神联“土中生白玉，地内出黄金”；财神联“天上财源主，人间福禄神”；井神联“井能通四海，家可达三江”。面粮仓、畜圈等处的春联，则都是表示热烈的庆贺与希望，如“五谷丰登 ，六畜兴旺”；“米面如山厚，油盐似海深”；“牛似南山虎，马如北海龙”；“大羊年年盛，小羔月月增”等等。另外还有一些单联，如每个室内都贴“抬头见喜”，门子对面贴“出门见喜”，旺火上贴“旺气冲天”，院内贴“满院生金”，树上贴“根深叶茂”，石磨上贴“白虎大吉”等等。大门上的对联，是一家的门面，特别重视，或抒情，或写景，内容丰富，妙语联珠。 【考点】对联
4.春节时，你会对坚守岗位的人热情地说：_____________________________ 你会对节日抱病的人真诚地说：_____________________________ 【答案】您辛苦了!祝您早日康复!
【解析】春节时，你会对坚守岗位的人热情地说：(你们辛苦了 );你会对节日抱病的人说：(祝你早日康复。 【考点】发散思维
5.王刚所在班级开展了一次“好店名”主题实践活动。下面是他和同学搜集的较有代表性的“好店名”及简介。 载人舟：鞋店名。把鞋比作载人的小船。
玉壶缘：茶叶店名。“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。 （l）你认为好的店名最突出的一个特点是什么？
__________________________________________________________
（2）王刚的姐姐开了家报刊亭。请你帮助拟一个合适的店名，并加以简要说明。 __________________________________________________________
【答案】(1)简洁、准确、生动地突出经营范围和特点。(2)提示: 起名与报刊特色相符，意义解说清楚即可。快乐刊屋
考点：词语的理解与运用
【解析】这试题实际就是词语的运用，这个词语或词组要简洁、生动，看到即能联想到与之有关的经营范围或产品。(1)简洁、准确、生动地突出经营范围和特点。（2）快乐刊屋：与报刊相符，语言简洁、准确。
规律总结：1、起的店名，从字面上要让顾客知道你的店是干什么的或者卖什么，要一目了然，易记，也要朗朗上口等。2、的小学阶段，对词语部分总的要求包括：能正确地读出和书写学过的词语，懂得词语的意思；能结合上
下文理解词语；能从词义的轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义；学过的词语大部分都能正确运用。
二、选择题
某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话，下面四种说法效果最理想的是( ) A．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。 B．考坏了，难过有什么用！该找原因才是，争取下次考好。
C．你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。 D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。
【答案】C
【解析】主要是考察人们之间的对话，根据情景、对象等来交流。A选项，本来学生就很难过，这样的谈话，学生有可能破罐子破摔。B选项，语气不对，学生可能感觉无所谓。C选项，学生会显然接受的。D选项，可能会打击学生学习的积极性。
规律总结：这种题目主要考察的是口语交际，交际是人与人之间的相互交流与沟通,口语交际是现代公民的必备素养。《语文课程标准》强调口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设是学生进行口语的淙淙泉眼。我们根据学生的年龄特点和认知规律，以社会、家庭、学校为背景，创设灵活多样的口语交际情境，为学生创造更广的口语交际实践机会，让学生学会交往，学会表达。 【考点】发散思维 情景交际
三、填空题
春节是我们民族的传统节日，过春节时，我们有贴春联、____和____等习俗。 【答案】示例:包饺子 放鞭炮
【解析】春节是中国最富有特色的传统节日，中国人过春节已超过4000多年的历史，关于春节的起源有多种说法，但其中普遍接受的说法是春节由虞舜时期兴起。春节一般指正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”；但在民间，传统意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
规律总结：这些活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。春节的活动丰富多彩多姿，带有浓郁的各民族特色。受到中华文化的影响，属于汉字文化圈的一些国家和民族也有庆祝春节的习俗。 【考点】生活常识
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c162f4ee9a8fcc22bcd126fff705cc1755275f15.html
2022-10-11
