美国创业型大学创业中心的启示——以斯坦福商学院、麻省理工学院为例

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作者：范颖

作者机构：安徽大学高等教育研究所,安徽合肥230039 出版物刊名：长春教育学院学报页码：39-43页

年卷期：2017年第3期

主题词：美国创业型大学创业中心教育功能课程实践

摘要：美国创业型大学创业中心作为学校创业教育的引导者和规划者,对学校的发展起着支柱性作用。斯坦福商学院创业研究中心和麻省理工学院创业中心作为美国创业型大学中知名的创业研究中心,其创业教育内容广泛,教育理念明确,在教育功能、课程设置、实践项目和师资队伍上拥有相似的特征,其成功经验对我国高校创业研究中心的形成和发展具有重要启迪。