画蝴蝶 (2)

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画 蝴 蝶

活动目标：

1、通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。 2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 活动准备：

记号笔每人一支，油画棒 活动过程： 一、猜谜引题： 两根胡须头上翘， 身穿五彩花袍袍， 劳动辛苦我不怕， 跳起舞来我最好。（蝴蝶） 二、通过图片欣赏各种蝴蝶。 1、欣赏图片

提问，了解蝴蝶的外形特征：

1) 蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小） 2) 蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）

3) 蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的） 4) 蝴蝶有几只脚？

2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，欣赏美丽的蝴蝶！找一找，你最喜欢哪一只！他们的图案是不是左右对称的？颜


色呢？

3、学生自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。 三、学生装饰画：蝴蝶。 1、亲爱的同学们：

蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友协助我们，你们愿意吗？ 2、每人画一只蝴蝶，并装饰。 1) 引导学生利用左右对称的方法装饰。

2) 鼓励学生大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。 四、评价，并展示作品。

在“蝴蝶飞”的音乐中，学做蝴蝶飞出活动室。

1、和学生一起复习学过的线条，直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。 2、教师在黑板上画出蝴蝶的外形，请学生上来添画。教师可做适当的修补，让学生感知装饰蝴蝶的基本方式。 3、在线描画的基础上，让学生填充上颜色。

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