【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【精品】第6课《比尾巴》 人教部编版一年级上册语文教案》，欢迎阅读！
第6课《比尾巴》 教学设计
【教学目标】
1.认识11个生字和3个偏旁，会写“长、比、巴、把”4个字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，学会分角色朗读课文。 3.了解一些动物尾巴的特点。 【教学重难点】
学会分角色朗读课文，了解一些动物尾巴的特点。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入新课
提问：动物王国要举行一场激烈的比赛，你知道它们在比什么吗？ 回答：比尾巴。
视频欣赏：谁的尾巴最好看 二、初读感知
认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字以及找出哪些小动物参加了比赛，用横线画出来。
借助拼音自读课文，边读边动笔圈画出本课的生字。 认识小动物：出示图片让学生看图说出小动物名字 （一）字词认知
hóu zi tù zi sōnɡ shǔ 猴 子 兔 子 松 鼠 ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què 公 鸡 鸭 子 孔 雀 比 bǐ 比方 把 bǎ 一把 尾 wěi 尾巴 伞 sǎn 雨伞
巴 ba 巴士 最 zuì 最好 短 duǎn 长短 公 gōng 公鸡 三、精读领悟 （一）认识问句
1.这个像小耳朵一样的符号叫：“问号”。 读的时候，在句末要把声音往上扬。 2.谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ （二）分段学习
学生分角色朗读，表演动物。 （三）学生看图试背课文。
（四）教师详细讲解本课需要识记的四个生字。 四、课堂小结
小朋友们，小动物们的“比尾巴大赛”就要结束了，这节课你都有什么收获呢？快来跟大家一直交流交流吧！ 学完本课收获多多：
1.学会了本课的生字词，并认识了好多动物的尾巴。 2.对问句有了更深刻的认识。 五、课堂练习 拼一拼，写一写。
wěi bɑ bǐ yi bǐ 尾 ( ) ( )( )( ) Yì bǎ sǎn cháng duǎn ( )( )伞 ( ) 短 六、作业布置
1.有感情地朗读课文，背诵课文。
2.仿照课文内容，分别给乌龟、鱼、锦鸡编一首儿歌。七、板书设计
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c10d7d9ca517866fb84ae45c3b3567ec112ddc58.html
2022-04-24
