幼儿舞蹈学习8大教学方法

2022-06-12 06:58:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿舞蹈学习8大教学方法

1.启发法就是教师在幼儿听了音乐以后,诱发,引导幼儿的想象力和创造力,让他们用动作来表达对音乐的感受,提升自己的舞蹈表现力. 2.示范法就是教师先把舞蹈教材最准确,生动,形象并富有感染力的表演.根据教材和不同的教学阶段,采用完整的示范或部分难点动作的示范.在示范前教师要注意引导幼儿仔细观察示范的重点.

3.练习法就是让幼儿自己做动作,练习时,教师要提出明确,恰当的要求,采用全班练,分组练,个别等多样的练习方法,并加以指导. 4.分解,组合法就是把舞蹈动作中的重点,难点以及基本动作,先实行分解,然后再组合起来.例如教动作先脚后手,先左后右,先上后下等. 5.观察,模仿法就是舞蹈中有些难于分解组合的动作如跑跳步,跑马步等,让幼儿观察模仿.即由教师或动作的幼儿作示范,大家跟着边看边做动作.这种方法在排练完整的舞蹈时,或简单的歌表演时常常使用. 6.游戏法就是用游戏的口吻和形式实行舞蹈教学.年龄幼小班级用的最多,它可增强幼儿学习舞蹈兴趣.水平.

7.个别教学法就是教师对水平强,基础好或水平弱,基础差的幼儿实行个别教练因材施教.

8.讲解,提示,口令法就是用语言来协助幼儿理解,感受,掌握和表达舞蹈的内容,感情和动作.这是舞蹈教学的辅助方法.这种方法不能用的太多.而且使用时语言要简明,形象,具体,总之要少讲多看多练.