幼儿园家长助教活动的方案

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幼儿园家长助教活动的方案

一、活动意图：

家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。促进幼儿与家长、老师的共同发展。 二、活动目的：

1、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。 2、提供给家长与孩子交流、学习的机会，充分展示家长的教育资源和智慧。 3、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。 4、拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。

为了孩子的全面发展，我园决定在本学期（11月20日）和（11月24日）开展家长助教周活动。： 三、活动指导原则：

1、合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。 2、尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。

3、以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。

4、适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。

四、活动地点：幼儿园各班级教室

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五、具体实施与负责人:

（一）、 家长助教活动前期准备工作：具体容 负责人 完成时间

1、告知家长助教活动的意义，班级选取一到两位家长，选取原则要求此家长持两有，有能力、有时间（男女不限）

 与家长沟通具体容包括： 具体告知家长助教活动的目的。

 充分利用家长资源，选择平时孩子接触较少的活动容，并安排具体上课时间。  告知家长本次活动的具体实施过程，包括：活动准备、课后感等。

 每位参加助教活动的家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。

 活动前几天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基本的礼貌礼仪。 2、活动时教师要求：

 活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。  活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐。

 活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规的学习。 （二）、家长助教活动的实施过程

1、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。 2、助教过程拍照。

3、家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感受。 六、家长助教活动后期工作

给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。 六、家长助教活动流程

活动安排:



1、8:20---8:30 各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。 （助教家长陆续进园，本班老师热烈迎接）

2．8: 30 ---9: 00家长助教第一节活动开始。

3．9: 30---10: 00家长助教第二节活动开始（以上家长再次上第二堂课） 4.10:10---10:40幼儿早操、户外活动

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