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1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
2018年___月___日
【教学目标】
1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.
2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法。 3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.
【教学难点】
“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.
【教学过程】
知识点一 正弦曲线
正弦函数y=sin x(x∈R)的图象叫正弦曲线. 利用几何法作正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象:
在精度要求不太高时,y=sin x,x∈[0,2π]可以通过找出_______,________,_______,_______,________ 五个关键点,再用光滑曲线将它们连接起来,就可得正弦函数的简图.
思考: 在所给的坐标系中如何画出y=sin x,x∈[0,2π]的图象?如何得到y=sin x,x∈R的图象?
答案 y=sin x,x∈[0,2π]的图象(借助五点法得)如下:
只要将函数y=sin x,x∈[0,2π)的图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度),就可以得到正弦函数y=sin x,x∈R的图象.
知识点二 余弦曲线
余弦函数y=cos x(x∈R)的图象叫余弦曲线.
ππ
根据诱导公式sinx+2=cos x,x∈R.只需把正弦函数y=sin x,x∈R的图象向左平移2个单位长度即
可得到余弦函数图象(如图).
要画出y=cos x,x∈[0,2π]的图象,可以通过描出________,________,________,________,_________五个关键点,再用光滑曲线将它们连接起来,就可以得到余弦函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象. 思考 在下面所给的坐标系中如何画出y=cos x,x∈[0,2π]的图象?
知识点三 “五点法”作图的应用
例1 利用“五点法”作出下列函数的简图:
(1)y=1+sin x, x[0,2]. (2)ycosx, x[0,2].
思考:能否从函数图象变换的角度出发,利用函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象来得到y=1+sin x,
x[0,2].的图象?同样的,能否从函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象得到函数ycosx, x[0,2].的图象?
课堂练习:教材P34练习1、2
【课后作业】
1.教材P46习题1.4A组第1题。 2.状元桥课时作业七。
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