如何对待越轨学生

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如何对待越轨学生

仲宝根

【期刊名称】《大众心理学》 【年(卷),期】2006(000)008

【摘 要】学生越轨的事是常见的，也是必然的，是每个教师面临的不可避免的现实。凡人不可能不犯错误，应当允许犯错误，更应当允许改正错误。常言道：“吃一堑，长一智。”在某种程度上讲，犯错误是坏事，也是好事。世界伟人毛泽东说：“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来。”这就是说人才是在错误和挫折中成长起来的。如何对待越轨的学生，不言而喻，要宽容，要引导，要帮助，要鼓励，而不是训斥，批评，甚至处罚。 【总页数】1页(P31) 【作 者】仲宝根

【作者单位】江苏省姜堰市大冯中学 【正文语种】中 文 【中图分类】B82-057 【相关文献】

1.越轨社会学理论对防范学生越轨行为的启示 [J], 徐瑞 2.从女大学生的性越轨反思目前中国大学生的性教育 [J], 张保军

3.学生学习不作为的成因初探——默顿越轨理论在普高学生学习态度中的应用 [J], 陈春娟

4.转变教学方式,促进学生发展——试论如何对待不同层次的学生 [J], 赵清新; 冯


金

5.网上大学生越轨行为信息对大学生的影响 [J], 周好雨

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