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【小班语言教案】幼儿园小班语言领域故事《点点爱上幼儿园》
活
活动目标：
1.学会理解故事情节和人物，熟悉作品中的主要对话，理解“多彩”、“白雪公主”、“美丽明亮”等词的结构。
2.通过观察图片表演故事理解作品内容。 3.喜欢幼儿园，愿意上幼儿园。 活动重点：
理解故事的内容，理解单词“多彩”、“白雪公主”、“美丽明亮”的结构。 活动难点：
通过观察图片和表演故事来理解作品的内容。 活动准备：
故事的背景是一张母亲的照片。有几件母亲的胸饰，包括鸟、兔子和梅花鹿。每个活动流程：
一、开始部分"小朋友们你们喜欢幼儿园吗？说一说你喜欢在幼儿园干什么?今天张老师给大家带来了一个关于幼儿园的故事我们一起来听一听！"二、基本部分1.教师对照图片完整讲述故事2.提问：
“故事结束后，告诉我故事的名字是什么？妈妈把点点带到哪里？点点看起来怎么样？你为什么一路不开心？好吧，让我们再听一遍故事。”3.老师再次讲述故事，引导孩子们理解故事，当老师说“一棵大树后，树枝上满是五颜六色的鸟”时，感知“五颜六色”、“白雪公主”、“美丽明亮”等词，手指画引导孩子们观察并问：“这是什么鸟？”当老师谈到“带着雪白的兔子穿过绿色的草原”时，手指画引导孩子们观察并问：“这是什么样的兔子？”当老师说“穿过一片小林，林中有美丽的梅花鹿”时，他指着那幅画 幼儿
观察并问：“这是什么梅花鹿？”4.老师把故事再讲一遍，以帮助孩子们进一步理解内容。
"大树是谁的幼儿园？草地是谁的幼儿园？小树林是谁的幼儿园？""小朋友的幼儿园是什么样的？小朋友在幼儿园里做什么？""点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的？怎么说的？"5.幼儿分角色表演故事三、结束部分"原来幼儿园里这么好呀，因为幼儿园里有许多
朋友在一起玩耍做游戏，而且还可以学到许多本领，所以我们也要和点点一样喜欢上幼儿园。现在小朋友跟着张老师我们一起去外面玩玩具吧！"活动反思：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c0b4a68ed2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c2f.html
2022-05-30
