幼儿园音乐课程特色介绍

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幼儿园音乐课程特色介绍

一、前言

幼儿园教育是培养未来人才的关键时期，而音乐是幼儿教育的重要组成部分。幼儿园音乐课程是幼儿教育中不可或缺的一环，具有不可替代的作用。如今，音乐课程已经成为幼儿园的一项基础性课程，为了让幼儿充分体验音乐的魅力，有必要对幼儿园音乐课程进行特色介绍。

二、幼儿园音乐课程特色

1.自然环境融合

幼儿时期是接受外界环境刺激并建立基本观念的关键时期。幼儿园音乐课程靠近自然，注重融合自然环境，创造出温馨、舒适、惬意的学习场所，既可以顺应幼儿天性，又可以促进幼儿的感知、认知、审美等全面发展。

2.全面发展

幼儿期是知识获取、器官发育等能力愉快伸张的年龄，音乐课程应该站在幼儿视角来教育。幼儿园音乐课程注重培养幼儿音乐能力、语言


表达能力、艺术感知能力、情感交流能力等，实现全面发展。

3.情境教学

幼儿有很强的好奇心和探究欲，因此幼儿园音乐课程也应以情境教学为核心，将音乐融入幼儿生活情境中，如童话故事、游戏等。情境教学使幼儿知识融入生活中，容易理解，更为深刻。

4.开放性和循序渐进性

幼儿园音乐课程应该根据幼儿自身的发展特点，在开放性、循序渐进性等方面积极探索。其中开放性的意义在于在音乐课程中培养儿童的创新思维，循序渐进性的意义在于因材施教，把抽象的音乐知识转化为幼儿可以理解的形式，让幼儿学习得更轻松、更有意义。

三、幼儿园音乐课程实施步骤

1.音乐游戏

幼儿园音乐课程实施的第一步是音乐游戏。音乐游戏以其色彩、形、声的和谐统一来达到培养幼儿对音乐的兴趣和审美情感的目标。

2.音乐律动

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