大班主题教案详案《风筝》

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大班主题教案详案《风筝》



活动设计思路：

阳春三月，和风吹拂，清爽的空气和着青草味迎面扑来，真是沁人心脾。这个季节，我们禁不住大自然的诱惑，常常带孩子们户外活动，享受大自然的赏赐。每当这个时候，天空中飘舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。只要一看到风筝，孩子们就停住脚步，抬头观望，还不时的欢呼雀跃，问这问那：“教师风筝是怎样飞上天的?”“为什么有的风筝有尾巴，有的风筝没有尾巴?”“教师，风筝是怎样做出来的，我也想做一只风筝。”“我想和风筝一起飞上天。”面对孩子们提出的五花八门的问题，面对孩子那一双双求知的眼睛，为了满意幼儿求知欲望，让幼儿感知风筝的构造特点，培育幼儿争论、探究的兴趣与力量，我和孩子们一起组织了此次训练活动----放飞风筝，放飞盼望。 主题目标：

1、 激发幼儿探究风筝的兴趣，引导幼儿在操作、绘画活动中感知风筝的构造特征。

2、 鼓舞幼儿大胆表达自己的感受和想法，培育他们喜爱提问，乐观应答的良好习惯。

3、 引导幼儿发觉风筝飞行的条件。




4、 引导幼儿乐观争论和探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，学习用多种方式表现、沟通，共享探究的过程和方法。

5、 能够用自己喜爱的方式大胆地进展艺术表现和制造，富有共性地达自己的情感和体验。

6、 促进家园共育，增进亲子感情。 活动重点难点：

鼓舞幼儿大胆表达自己的想法。 活动预备：

儿歌《放风筝》录音带、风筝一个。 活动过程：

1、教师用猜谜语的方式引出风筝，激发幼儿对风筝的兴趣。 师：“今日教师给你们带来一个谜语。” 像蝶不是蝶， 像鸟不是鸟， 清明前后天上飞， 就怕雨水浇。 幼儿：“风筝”

2、师：(出示风筝)“请小朋友们认真看一看，这个风筝是什么样子的?”

幼儿1：“这是一只金鱼风筝，很美丽的。”

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