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20条班级管理小妙招
1. “在表扬学生的时候，不要吝啬你的激情，最好，让你的喜悦随 着你
的表扬，抵达学生的心灵”。言不由衷的赞扬还不如什么都不说。
2. “法律的尊严就在于它不可侵犯，只有制止舞弊的措施坚持下来 了，
就能够从根本上杜绝舞弊。”其实不光是舞弊，其他的事情不也 一样吗？
3. “我们不要希望做一两次工作就能转化成功，我们需要更多的耐 心和
爱心。”很多时候教育是一个潜移默化的过程，立竿见影的效果 只有在电视里才会出现。
4. “不要害怕学生会把事情搞糟，事实证明，责任和荣誉是管住学 生的
最好办法。”确实如此。
5. “让学生时刻注意到，你是他们的整体利益代表，你永远和他们 站在
一起。”集体的凝聚力也是这样形成的。
6. “不要放弃任何活动的机会，这是增加班级凝聚力的最佳时机。” 班
主任有的时候因为怕麻烦而对一些活动有抵触情绪，应该多想想这 句话。
7. “学生能做的，班主任坚决不做；学生能够完成的，班主任决不 插手。
积极引导才是一个聪明的班主任要做的事情。”反省自己，不 知不觉中，我们是不是也变成了我们曾经厌恶的唠叨婆了呢？
8. “给学生布置一个作业，回家问一问父母，要他们把父母最艰难 的日
子学出来。”是个好主意。
9. “检讨书那东西很讨厌，学生有一种罪证在老师那里的感觉。” 其实
老师潜意识里也想让学生留下一个书面的证据，看来这种教育方 法应该改改了。
10. 对于如何处理早恋问题，书中给了几条很好的建议一一“转移学 生的
感情注意力；给他们一颗定心丸，毕业以后的联系录，我们已经 我他们准备好了；适当地严肃纪律，还是有必要的。”“班主任的才干不仅表现在渊博的学识，更重要的还表现在善于 为学生营造宽松愉悦的成长环境。”
11. “在家访时，你要站在孩子的角度上，为孩子讲话，不能够你走 了之
后，他们就要挨打。”家访不是单纯的告状，主要的目的是更好 的教育学生。
12. “不要盲目地开家长会，会前要与科任教师联系好，确定明确的 主
题。”这不仅关系到班级的工作，也影响到学校的形象。
13. “不要把学生设想的太坏，也许他压根就没有想到自己的行为里 还有
什么深层次的原因。”成人世界的复杂也许在孩子的眼力也是可 笑的。
14. “幽默永远是让自己下台的好办法，也是善意地解决捣乱的好方 法。”
这才是真正聪明的教师，这样才真正显示出教师的肚量。
15. “收缴学生东西时一定要面带笑容，让他真有‘借，的感觉。” 猎手
一定要比狐狸还狡猾！
16. “适当地保持沉默，可使学生在教师的沉默中感到一种威慑力量, 从
而自觉主动地把问题说出来。”是啊，是啊。老师要深沉。
17. “教育不仅仅是你的工作，你不要只把教书当作一个谋生的手段, 而
应该把它当作你所热爱的教育事业来做。”这话不是第一次听到了, 是真理。
18. “不是每一个人都是天生的成功班主任，任何一个‘著名'班主 任都
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2023-03-07
