冀教版四年级英语上册《Lesson 4 Shoes and Socks》学案

2023-03-27 22:07:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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Lesson 4 Shoes and Socks》学案

课题:Lesson 4 Shoes and Socks 课型:展示课 学习目标】

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇: dress shoe sock shorts not 2.学生能认读、理解并使用下列句式: Are these his shorts? Yes, they are. Is this her dress? Yes, it is. 3.情感目标:

通过谈论各自的所能培养学生提高各方面能力的积极性。 【重点难点预测】

She is wearing ______ . 流程二:

(一)自学质疑:学生看课文第二部分,讨论图片,了解例句。明白任务。 (二)合作释疑:学生仿照例句完成句子。小组订正。

(三)展示评价:自告奋勇的学生读句子,教师给予点评,强调 this is /these are 不同用法。 (四)巩固深化: 1Exercise book 1-2. 流程三:

(一)自学质疑:观察第三部分图片。引导全班通过对话形式介绍新句型。 (二)合作释疑:小组解决不会的句子。放录音,学生跟读。 (三)展示评价:角色表演。并提供不同衣服让学生学会灵活运用句型 Are these his shorts? Yes, they are. Is this her dress? Yes, it is.



【知识链接】 复习上一节课所学单词。 【学法指导】 小组合作 自主探究 学习流程】 流程一:

(一)自学质疑:观看课本第一部分的图片。生自读单词及句子。教师放录音。生跟读两遍。板书单词,生在纸上书写两遍。

(二)合作释疑:五分钟时间让学生小组内互相读,有问题小组内解决。教师巡视以帮助接受能力慢的学生。教师引导,板书重点句子,并领读。

(三)展示评价:小组竞赛。每组指定四号读单词和句子。看哪组读的最好。好的小组加分。 (四)巩固深化:

1、学生对以上内容进行背诵巩固。 2、看句子,写单词。



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【达标测评】

1. Choose the right answer. (选择正确答案) I have _____ (一件新毛衣)

A. a new sweater B. a new shirt C. an old sweater She is wearing ______(一条新裙子)

A. a new skirt B. a new shirt C. a new T-shirt Is this ______(你的) hat? A. you B. your C. yours Whats _______() wearing ?

A. she B. he C. his 【课堂小结】What have you learned today? 复习今天所学知识。 【作业】:用所学句型写四个句子。 Are these his _____? Yes, they are.


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Is this her ________? Yes, it is.

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