论语12章内容结构

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论语12章内容结构

《论语》是世界文化遗产中的珍宝，由孔子所创，被公认为中国儒家传统文化的精华之作，总共分为20篇、12章的读物，其内容结构如下。

第一章即“学而篇”，主要记录了孔子关于教育的哲学思想，深刻地指出学习的重要性，提出著名的“爱贤若渴”的教育理念，强调在渴望学习的同时也要学会独立思考和反思，正是这一重要的章节，为后面的各篇提供了指示。

第二章“举而篇”便是接着前面章节紧密关联的，以贤明贤能的人举为范例，学习其丰富聪明的思维处世方式，是更上一层楼的学习。

第三章“八佾篇”以殷之文仪举例，强调人们遵循文明文雅的礼仪，而第四章“述而篇”则将重点放在仁义道德的内涵部分，提出了关于善恶的明确论述。

第五、六的“泰伯篇” 与 “子罕篇”，更加讲述孔子关于思想观念的宣扬，如关于礼于义，公德、正气、节制、严肃等，尤其是在第六章提倡“仁义智”，将仁义智升至更高的境界。

而随后的“雍也篇”、“先进篇”、“谏太宗篇” 则都在以具体的角色、事件来抒发情感，以及展示其深刻的政治智慧。

最后的“乡党篇”以及“公冶长篇”，更加强调礼仪的重要性，礼仪因循尊重，是孔子的相对独特的观点，它为后人指引了政治哲学思想的灵感与知识。

总而言之，《论语》是中国传统文化中经典哲学思想的集中体现，也极其深入人心，其中12章以其独特的思想论述、写作技巧、妙语絮句及文化背景构成一部精妙绝伦的著作，充分展示了中国古代的文化魅力与精神形态，具备非凡的文史价值，也对当下的追求良好文化素质而言，具有积极的参考作用。

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