古诗文阅读理解：好事近(2010高考湖南卷)(含答案解析)

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古诗文阅读理解：好事近（2010高考湖南卷）（含答案解析）

2010年普通高等学校招生全国统一考试•湖南卷 1．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。好事近① 陆游

湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。（1）赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 【命题立意】本题考查“炼字”和鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。【思维轨迹】作者南宋词人陆游，大家非常熟悉。本题的考查点在于“炼字”。“炼字”的关键在于把握这个字所引领的画面和情感，紧扣内容和写法作答。具体答题步骤：①解释该字在句中的含义；②展开联想把该字放入原句中描述景象；③点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果（点出表现手法）。考生平时要多读诗歌，注意增加积累和鉴赏经验，并掌握这类题的答题技巧，规范答题。【参考答案】“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。（2）简析下片中作者抒发的思想感情。答：________________________________________________________________ 【命题立意】本题考查鉴赏诗歌的思想情感。【思维轨迹】评价作者的思想感情主要是把握作者当时所处的社会大环境和内心小环境，清楚了两个环境，再套上相应的答题模板，就能很快搞定。答题步骤：第一步，联系背景（注解），调动积累，品读诗词，理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。在组织答案时，要涉及几个方面的内容：一是赏析的区域为下片，要简述下片的内容；二是指出词中所体现出来的作者的思想感情。

【参考答案】下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。

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