【心理教育】幼儿背唐诗要避免误区

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【心理教育】幼儿背唐诗要避免误区

孩子小的时候，许多父母就会教孩子背唐诗，并以其背得多、背得熟为荣耀。教孩子背唐诗也会有一些误区，请父母们一定要避免。 朗诵唐诗的时代

2-3岁宝宝的机械记忆能力很强，而唐诗简短押韵，琅琅上口，宝宝都非常喜欢背诵。虽然他们现在还不能很好的理解诗句的意思和意境，但是背诵唐诗和听故事一样，都会起到潜移默化的作用。古诗词用精简的词语表达了丰富的人文知识内涵，每一首唐诗都仿佛是一幅国画，宝宝在背诵的时候，虽然不懂得词语的内涵，但也不妨碍他们获得美的享受，在他们小小的心灵里播下中华文化的种子。在日复一日的背诵中，他们也逐渐认识了古人行文的方式，这也为将来学习古文打下一些基础。 背诵唐诗的误区

教育专家说，孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了 小孩

的身心发展规律，是弊大于利的。唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文的需要，颠倒字词正常顺序的事常有，这与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚处于学习语言的初始阶段，凝练的唐诗，要让幼儿读熟、读懂，并受到教育，谈何容易?建议年轻家长让孩子多吟诵一些儿歌。幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语。儿歌正是以其生动活泼的语言方式，迎合了孩子们的口味，容易切入幼儿的心灵，可发挥出多方面的作用。

一些家长可能会担心孩子们听不懂一些诗，如果他们听不懂也没关系。教育者是有道理的。对于孩子们来说，他们不理解的事情可能就像冰一样。当孩子们吞下它们时，它们会融化。然而，花费的时间各不相同。总的来说，随着年龄的增长，人们对诗歌的理解越来越深刻。这与让学生死记硬背不同：这对孩子们没有思想压力。它的目的是利用儿童良好的记忆潜力，使其不会被浪费。

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