课文《黄山奇石》第二课时教案设计

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课文《黄山奇石》第二课时教案设计

课文《黄山奇石》第二课时教案设计 【学习目标】

1、通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

2、通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。 【教学重点】

通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。 【教学难点】

把课文中描写的画面想象出来。 【教具准备】 课件、字卡。 【教学过程】 一、导入

1、介绍黄山，激发兴趣： (出示第一图。)

黄山在我国安徽省南部，是著名的风景区，被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录。几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下。下边我们就到黄山看一看吧!

二、新授 1、逐段学习： ⑴ 第1自然段：

默读再结合第一图说一说黄山风景怎么样?抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其”谈理解。

板书：

秀丽神奇、奇石有趣 齐读这一段。

⑵ 指名读第2～5自然段：


① 课文具体介绍了哪几种奇石? 板书：

仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都 ② 出示第二幅图。提问：

图上的岩石像什么?从哪些地方看出来的?看书上是怎么介绍的? 指名读第2自然段。结合插图说一说哪些地方像仙桃?从什么地方可以看出它所在的地方像石盘?

(观察石头的形状、观察周围景象。) 再读这一段。

⑶ 出示第三幅图。图上的岩石像什么? 默读第3自然段，有不懂的地方提出来。

“翻滚的云海”学生理解起来较困难，可以这样解决： ① 同学们，谁坐过飞机，谈谈你在云层之上看到的景象。 ② 由于黄山的`山峰高耸入云，从黄山上往下看，云彩在脚下，又浓又厚，云就像大海的波涛那样上下翻滚，非常壮观。

读这一段，让学生用自己的话说一说。 ⑷ 出示第四幅图，阅读第4自然段： 小组讨论学习：

① 先观察图中的石头像什么?怎么看出来的? ② 读课文，看课文中怎么说的? ③ 从哪儿看出像“仙人指路”? ④ 有不懂的地方提出来，讨论解决。 指名一组同学汇报讨论情况。 ⑸ 学习第5自然段： ① 指名读。 ② 提出不懂的问题。 ③ 师生共同解决。 重点理解：

石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”? (联系上下文阅读思考。)

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