2021年大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案反思

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大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案反思

大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，让幼儿尝试用各种途径获得知识，让幼儿知道本身在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育本身的辛苦，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看妈妈孕育我—母亲节教案吧。

设计意图： 外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，很多幼儿对本身在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包罗图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿知道胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，本身收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细知道胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。

活动目标：

1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。

2、让幼儿知道本身在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育本身的辛苦。 3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。 4、培养幼儿的口语表达能力。

5、学习用语言、符号等多种形式记录本身的发现。

活动准备： 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。

2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板

3、一位怀孕的母亲

活动过程： 一、主题讨论

幼儿通过本身收集资料，展开讨论。 问题： （1）、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？ （2）、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？ （3）、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？ （4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？

二、1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的知道，阿姨肚子里有个小宝宝。本身没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想知道本身在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料，让幼儿看到本身在母亲肚子里的真实影像，初步知道本身在妈妈肚子里


是如何渐渐长大的。 3、卡通形象

进一步加深知道本身在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育本身的不容易。

三、安排主题墙：妈妈孕育我

1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸本身的妈妈。 我的妈妈最能干。激发幼儿爱妈妈的情感。

2、幼儿本身动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。

活动延伸：

回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。

活动反思：

小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育本身的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

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