【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《节日《欢欢喜喜过大年》大班社会教案反思》，欢迎阅读！
节日《欢欢喜喜过大年》大班社会教
案反思
《节日《欢欢喜喜过大年》大班社会教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1.知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。 2.感受中国年的热闹气氛。 3.知道大年是中国人重视的节日。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1.歌曲《恭喜发财》 2.过年各种情景录像 活动过程 1.谈话导入
(1)播放歌曲《恭喜发财》。
(2)问幼儿从这首歌曲感受到什么气氛?
(3)告诉幼儿农历十二月三十是大年，大年快要到了，到处都喜气洋洋。 2.翻看幼儿用书p10页，说说图上的人们都在干什么?他们脸上的表情是怎样的?(引导幼儿用“有的……有的……还有的……”的句型表述图片所展示的情景。)
3.引导幼儿回忆往年过大年时的情景，感受过大年的幸福欢乐。 (1) 过大年时人们的打扮是怎样的?
(2)过大年时小朋友们在干什么?大人们在忙什么?
(3)过大年时你觉得最有趣的事是什么?
小结：播放过年各种情景录像。师：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
4.幼儿学说新年的祝福语。 活动延伸
1.幼儿将收集到的过年的风俗、庆祝活动的照片、图片或绘画作品布置课室。
角色游戏区：过新年
体育活动：合作舞龙舞狮;卷炮竹，放鞭炮。 活动反思
在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。
节日《欢欢喜喜过大年》大班社会教案反思这篇文章共2207字。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/bff6dc0a5b1b6bd97f192279168884868762b871.html
2022-03-28
