六年级下册语文教学计划

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六年级下册语文教学计划



一、班级学生现状分析

本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地实行课外阅读，展开一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生因为低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、教学任务、目的和要求 1、进一步培养良好的学习习惯；

2、通过学习，进一步提升分析问题、解决问题的水平； 3、养成良好的语言积累习惯；

4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文水平，拓宽知识面，切实提升学生的语文素养。

5、会写简单的记实作文和想像作文。 三、教材重点难点

1、语言的感悟、积累和使用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

2、针对教材中的习作训练，展开一些语文课外实践活动，提供写作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

四、主要教学措施


1、增强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。 2、持之以恒，持续地增强积累。 3、注重实践，培养水平。

4、在平时的语文教学中，增强朗读的训练，培养学生的语感，从而提升他们的语文理解水平。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提升语文素养。 五、教学进度

第1～2周：第一单元（第1课至七色光一） 第3～4周：第二单元（第3课至七色光二） 第5～6周：第三单元（第5课至七色光三） 第7～8周：第四单元（第7课至七色光四） 第9周： ①期中复习 ②期中测试 ③期中分析、总结

第10～11周：第五单元（第9课至七色光五） 第12～13周：第六单元（第11课至七色光六） 第14～15周：第七单元（第13课至七色光七） 第16～18周：①期终系统复习 ②毕业测试

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