描写唱歌指挥的词语

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描写唱歌指挥的词语

1. 缓歌缦舞 [ huǎn gē màn wǔ ] 意思是柔美的歌声和舞姿。 2. 缓歌慢舞 [ huǎn gē màn wǔ ]

柔和的歌声和舒缓的舞姿。唐 白居易 《长恨歌》：“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”亦作“ 缓歌缦舞 ”。 宋 李纲 《荔枝词》集句：“ 沉香亭 北倚栏干，缓歌缦舞凝丝竹。”3. 矫若游龙 [ jiǎo ruò yóu lóng ]

常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。同“矫若惊龙”。4. 翩跹而舞 [ piān xiān ér wǔ ]

翩跹：轻扬飘逸的样子。常用以形容轻快旋转的舞姿。5. 婀娜多姿 [ ē nuó duō zī ]

三国·魏·曹植《洛神赋》：“华容婀娜令我忘餐。”

描写“唱歌”的词语有：余音绕梁、娓娓动听、袅袅余音、荡气回肠、燕语莺呼、珠圆玉润、清脆悦耳、婉转动听、低唱浅酌、宛若天籁。

1、余音绕梁[yú yīn rào liáng]：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 造句：这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。 2、娓娓动听[wěi wěi dòng tīng]：形容善于讲话，使人喜欢听。 造句：他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。

3、袅袅余音[niǎo niǎo yú yīn]：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。

造句：听着不断飘出的袅袅余音，戚建功安然入睡，不多时便打起了鼾声。 4、荡气回肠[dàng qì huí cháng]：荡：动摇；回：回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。

造句：听了二胡《二泉映月》，令在场的人都荡气回肠，陷入深深的回味之中。 5、燕语莺呼[yàn yǔ yīng hū ]：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

造句：她的声音婉转悠扬，犹如燕语莺呼一般好听。


6、珠圆玉润[zhū yuán yù rùn]：润：细腻光滑。 像珠子一样圆，像玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

造句：她的歌声甜美动听，珠圆玉润，富有民族特色，因而在国内有一定的知名度。 7、清脆悦耳[qīng cuì yuè ěr]：形容声音好听。

造句：叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。 8、婉转动听[wǎn zhuǎn]：形容声音宛转悠扬，十分动听。

造句：你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻，再给我唱一首吧。

9、低唱浅酌[dī chàng qiǎn zhuó]：低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。 听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。 造句：台上的歌手低唱浅酌，娓娓的唱出她的故事。

10、宛若天籁[wǎn ruò tiān lài]：形容声音很好听如同天上灵动之音 造句：身着紫衣的少女开口问道，声音优美，宛如天籁，细腻雅致，动人心弦。 常胜将军 每战必胜的指挥官。

发号施令 号：号令；施：发布。发布命令。现在也用来形容指挥别人。 发综指示 猎人发现野兽的踪迹，指示猎狗跟踪追捕。比喻在后面操纵指挥。 韩信将兵，多多益善 将：统率，指挥。比喻越多越好。 拘神遣将 拘：拘使。指力量无穷。神通广大，能指挥天兵天将。 决胜千里 坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。

锣鼓喧天 喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

如臂使指 比喻指挥如意，没有牵制。

使臂使指 象使用自己的手臂和手指一样。比喻指挥自如。

那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。


余音袅袅，她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。

绕梁三日不绝于耳 像百灵鸟

描写唱歌认真的句子

1、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

2、各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。

3、瞧！同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利！

4、歌是学会了，可不练习怎么行？每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。

5、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！（）暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。

6、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。 7、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

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