【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《社会学著作(6)》，欢迎阅读！
《日常生活中的自我表现》美国戈夫曼著。1956年出版。书中讨论了个体或群体在与他人互动过程中应采取的策略和技术，使得他人产生行动者所期望的印象。作者将个体和群体在他人面前努力产生并维护理想印象的过程比作一种戏剧表演，并用一种戏剧学的术语分析了个体和群体的各种技术。认为社会是个舞台，人们在此登台表演。这种演出是由所有参加者的活动构成。在表演中，人们都试图控制自己留给他人的印象，因此在互动中，个人的行为由满足自己的需要转变为满足他人的要求。这种印象管理有专门的技术，他的著作就是专门研究这些技术的。该书是对戈夫曼的“社会拟剧论”的系统综述。
《权力精英》美国米尔斯著。1956年出版。论述权力和阶级、阶层关系问题。该书以美国社会为例，认为美国的经济、政治和社会权力是受军事、工业和政治这三个关系密切的上层分子所操纵。这三个领域中掌握权力的、主宰本领域生活的人物就是权力精英。20世纪以来，社会的政治、经济、军事三大支配力量规模不断增长，权力不断扩大和集中。该书通过对上层统治阶级的分析，揭示了美国社会结构特别是权力结构的特征和实质。
《社会学的想象力》美国米尔斯著。1959年出版。由一系列讲演稿和部分已发表的论文汇集而成。全书共十个部分和一个附录，系统阐述了作者的社会学观念。认为社会的一般结构、现代社会在人类历史上的地位，以及现代社会典型的个体类型，都是一个统一整体中发生相互作用的组成部分。倡导运用社会学的想象力，即运用人类精神创造的成果，透过社会平衡和稳定的表现，洞察人类社会冲突和变迁的本质。主张社会学研究应把历史、个人生活史和社会心理分析结合在一起。
《社会冲突的功能》美国科塞著。1956年出版。该书对结构功能理论只重视均衡和一致，忽视冲突的做法提出了批评。从齐美尔的理论命题出发，阐明了社会冲突的概念。反对过分强调冲突对社会的破坏性结果。认为冲突是社会的常态，是社会过程的一个基本方面，在一定条件下，对社会稳定、一致、整合有促进作用。力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来，修正和补充帕森斯的理论。该书是冲突论的代表作。
《社会学思想大师》美国科塞著。1971年出版。该书对孔德、马克思、斯宾塞、迪尔克姆等15位早期社会学家作了详细介绍。内容包括这些社会学家的学说、生平、环境背景以及出身、家庭在阶级结构中所处的地位对大师们的生活体验和观点形成的影响。
《民族方法论研究》美国加芬克尔著。1967年出版。该书注重对日常生活的语言及行为意义的经验研究，尤其是对行为者实际动作的观察分析。是加芬克尔利用和发展舒茨的研究思路来解决帕森斯所关注的“社会秩序问题”。既包括加芬克尔对民族方法论的深入探讨，也包括他对一些实践问题的经验研究。全书内容围绕民族方法论的基本方法对帕森斯的社会秩序问题进行全新的分析。
《单面的人》亦译《单向度的人》。副标题：《发达工业社会意识形态研究》。美国马尔库塞著。1964年出版。作者对在发达工业社会中人们安于现状而缺乏批判精神的“单面性”,进行了分析批判，提出了一种从改变人们心理入手的社会改革方案。认为由于科学技术的进步和生产自动化的发展，国家凭借工业合理化有组织地满足个人物质生活需要，劳动者的不满和反抗情绪日趋消失，无产阶级已经被资本主义“一体化”了。发达工业社会已经成了“没有反对派”的“单面社会”。当代一切标志文明的东西，既是人们控制自然的工具，又是一部分人奴役另一部分人的工具。在发达资本主义社会，人们过着一种“痛苦中的安乐生活”。
科学技术越进步，人们遭受的操纵就越厉害，革命也就越不可能。认为要改变现存社会秩序，建立一种新的生活方式，需采取“大拒绝”的战略，拒绝从事一切劳动和充当帮凶，拒绝对统治者的服从，即实行“总体革命”。
《社会学是什么》美国社会学家英克尔斯著。1964年出版。共八章。第一章介绍社会学的研究对象。第二章提出社会学的观点，即研究人类的社会性行为的基本规律。第三章介绍社会学分析中的社会模型。第四和第五章对人的认识和社会生活的基本要素作了分析。第六至第八章对社会的基本过程、社会学的探讨方式作了研究，并提出社会学可以作为一门职业。
《社会生活中的交换与权力》美国布劳著。1964年出版。主要论述其社会交换理论。受霍曼斯《社会行为：它的基本形式》一书影响，在霍曼斯交换论的基础上进行结构交换论的探讨，研究重点不在人际关系而在社会结构。其理论目标是克服霍曼斯理论在解释宏观领域现象时暴露的不足，为分析非制度化的人际互动和制度化的结构关系提供一般交换理论框架，填补理论社会学中微观研究与宏观研究之间的鸿沟。
《不平等与异质性》美国布劳著。为其后期社会学理论——宏观社会结构理论的代表作。初版于1977年。认为人们分布在社会位置中，社会位置反映和影响了人们的角色关系和社会交往，社会结构是社会位置的多重空间。认为社会结构的复杂程度在于各种结构参数相互交叉或相互加强的程度。通过对交叉参数和加强参数的定义和应用，布劳将不平等和异质性的概念运用到对社会结构的分析上。认为社会分化是人们在社会位置中的分布，不平等和异质性是社会分化的两种形式，不平等指身份维度上人们的分布——他们在权力或者财富，教育或者收入上的差别，用数学语言来说，也就是社会人口在按照某个等级参数划分出的若干集团或阶层上的分布状况；异质性指人们在诸多群体中的分布，由两个被随机选中的人不属于同一群体的概率定义。群体数量越多，每一群体的成员越少，就意味着异质性越高。
《现实的社会建构》副标题是“一篇知识社会学论文”。美国社会学家伯格(Peter Berger,1929—)和卢克曼(T,Luckmann)合著。 1967年出版。认为知识社会学是社会学理论的根本所在，以知识社会学来探讨社会学的一切基本领域。试图从知识社会学角度诠释迪尔克姆的“社会事实”理论和韦伯的“理解社会学”,并结合以马克思的辩证法、米德的社会心理学等对人类社会作探究，认为知识社会学的使命是对现实的社会建构进行分析，以揭示在日常生活中人是他们自己积极主动创造的社会的产物这一常识性道理。
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2023-01-22
