【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班语言领域 《月亮的味道》》，欢迎阅读！
《月亮的味道》
设计意图：
《月亮的味道》是一本充满童趣和想象力的绘本，它可以满足幼儿的好奇心，也可以促进幼儿的想象力和表达能力，并且在小班这个年龄段，他们的合作意识并不强，而这个绘本讲述的正好是一个合作的过程，可以强化他们的这种意识，让他们体会到合作的重要性。
活动目标：
1、能仔细观察图片，理解故事内容 2、发挥想象力，尝试说出动物的对话
3、体会合作的重要性及动物们齐心协力吃到月亮的快乐心情 活动重点：理解故事内容，体会到合作的重要性 活动难点：发挥想象，尝试说出动物的对话
活动准备：
绘本PPT、动物头饰
活动过程：
一、图片导入，引起兴趣
指导语：在这张图上你看到了什么？你觉得这个月亮看着像什么？
幼：月亮、长颈鹿；大饼
指导语：我也觉得它像一个大烧饼，你们吃过烧饼吗？什么味道的？会跟月亮的味道是一样吗？月亮会是什么味道的呢？
幼：老师，我吃过，有甜的，还有咸的；月亮的味道和烧饼一样 指导语：月亮下面还有一只长颈鹿，它看着月亮会想要干什么呢？
幼：想要吃月亮
指导语：让我们接着往下看 二、绘本欣赏 （一） 指导语：看这张图片上都有些什么？会是谁的眼睛呢？它们看着月亮会想要干什么？
幼：有很多眼睛，小猫小狗，它们想要尝月亮的味道
绘本：夜里，动物们望着月亮，总是想尝尝月亮的味道。可是，不管怎么伸长了
脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。
可是，小海龟还是够不着。
指导语：小海龟想要干什么呢？它能吃到吗？如果你是小海龟你会怎么办呢？
指导语：我们继续看，小海龟是怎么办的 （二）
绘本：海龟叫来了大象。“大象大象，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻的往上一跳。
指导语：小海龟叫来了谁帮忙呀？它们吃到月亮了吗？那我们接着看
幼：大象；没有
指导语：这回谁来帮忙了呀？（长颈鹿）
绘本：大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。“长颈鹿长颈鹿，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。”月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。
指导语：为什么它们老是够不着月亮啊？
幼：因为月亮在他们抓的时候就往上跳，所以够不到 指导语；你说对了，我们继续看
绘本：长颈鹿还是够不着，它叫来了斑马。“斑马斑马，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。” 月亮一看到斑马，又轻轻地往上一跳。
指导语：这回呀......（进入下一张ppt）
幼：狮子来了
绘本：斑马还是够不着，它叫来了狮子。“狮子狮子，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。” 月亮一看到狮子，又轻轻地往上一跳。
指导语：它们还没够到，这回会是谁来呢？（狐狸）
绘本：狮子还是够不着，它叫来了狐狸。“狐狸狐狸，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。” 月亮一看到狐狸，又轻轻地往上一跳。 狐狸还是够不着，它又叫来了猴子。“猴子猴子，你快爬到我的背上来，说不定就能够到月亮了。” 月亮一看到猴子，又轻轻地往上一跳。
指导语：这回呀，猴子都能闻到月亮的味道啦，可还是够不着。所以呀猴子叫来了小老鼠。“小老鼠小老鼠，你快爬到我的背上来，我们就能爬上月亮了。”
指导语：可是这小老鼠这么小，能帮助它们吃到月亮吗？有的说能有的说不能，我们来看看
绘本：月亮已经玩累了，看到小老鼠这么小，心想：这么小的老鼠，肯定够不到我。这回，月亮它没动。
“咔嚓！”小老鼠咬下一片月亮。月亮的味道真好！然后，小老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的东西。 这天夜里，大家挤在一起睡着了。
指导语： 小老鼠有没有吃到？其他小动物呢？如果只有小海龟自己，那它能不能吃到？为什么？如果小老鼠自己吃了没有分给其他小动物，那它们还能吃到吗？
指导语：这是大家齐心协力、共同合作的结果，它们都尝到了月亮的味道，你们说合作重不重要呀？为它们高兴吗？（鼓鼓掌）我们的小朋友也要向它们学习，有困难可以找小伙伴帮忙，有好东西也要和小伙伴一起分享，这样大家都会开开心心的。
活动延伸：
指导语：老师这边有这些小动物的头饰，我们小朋友也来试试一起吃到月亮是什么感觉好不好呀？我把这些都放在我们的区角里，待会儿大家自己去表演吧。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/bfad0bea58cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e28.html
2022-08-05
