小学体育《花样跳绳》教案

2023-01-01 08:07:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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花样跳绳





认知能力 引导学生积极参与短绳活动,拓展短绳的各种玩法。. 培养目标

实践能力通过教学活动,发展学生的身体素质,提高学生的灵敏、协调以及弹跳



培养目标 能力



情感交流 通过跳绳的连跳,培养学生的合作意识以及克服困难的优良品质。 培养目标 组织形式及要求



一、课堂常规 (1)整队 (2)师生问好 (3)报数

(4)宣布本课内容 (5)安排见习生

二、1.游戏《捉尾巴》 让学生将短绳别在腰间当作尾巴,然后相互去捉,同时要保证自己的尾巴不被别人捉到,最后比较捉到尾巴的数目。 2.同学们,你们喜欢跳绳吗?(生:喜欢)面咱们先看一段视频 (生:好看。)他们跳的动作漂亮吗?(生:漂亮。)那你们想不想学?(生:想)好,老师满足你们的要求,节课咱们学习花样跳绳,花样跳,并不难,只要用心认真学,会跳的动作很漂亮。

教师活动: 1,口令指挥

2,宣布本课内容

教师活动: 1,组织队形

2,讲解并裁判比赛 3,哨声指挥

带领学生观看视频

组织形式:



四列横队

要求:精神饱满,注意听讲。

组织形式:

要求:听从指挥,全力以赴。 组织形式:

多媒体导入-花样跳绳视频










1.复习并脚跳 单脚跳 学生分小组练习

2.左右前后开合跳

A先观看视频小组练习、讨论。

B教师讲解前后开合的下肢动作,并指导学生练习。

C学生练习,教师注意巡回指导。

D教师讲解前后开合的下肢动作,并指导学生练习。

E纠正错误动作,提出注意事项,指导学生练习。

F找动作规范的学生示范(分小组)。



教师活动 1讲解“小测试”的具体要求,组织学生进行练习

2,讲解指导,提出注意事项 1 小组练习、讨论 2 小组演示 3 归纳总结 4 分组练习



组织形式:

多媒体讲授--前后左右开合跳视频 通过视频学生对前后开合跳和左右开合跳有一个大体的了解。

前后开合跳分解动作:(有助于学生更好的学会动作)







左右开合跳分解动作:(有助于学生更好的学会动作)







(学生看了下面图片后,对绳的拿法以及学生的站位会一目了然)

要求:尽全力测试,展现自己的特长。




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