第4课时：我去找回太阳教案

2022-05-07 19:57:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第4课时：我去找回太阳

课程名称课题执教教师背景分析教学目标教学资源

不一样的童话不一样的梦想

我去找回太阳胡美霞

模块名称课题课时授课班级

与卡梅拉一起追梦

第4课时一（4）班

绘本课主要是让孩子通过海归本故事的学习，激发其想像力、创造力。 ·让学生知道爸妈是爱我们的，我们也应爱我们的爸妈。 ·让学生明白在生活中会遇到一些苦难，要勇于面对并解决。课件、小贴纸

一、听音乐（组织教学）

让学生伴随着欢快的音乐动起来，引起学生的学习兴趣。二、谈话引入

老师先发问：1、太阳不是在天上吗？为什么我要去找回太阳？2、太阳去哪里了？3、那我又是怎么去找回太阳的？同学们想不想知道啊？（学生：想）

师：那就让我们进入故事里去寻找答案吧。三、进入故事

老师有感情地朗读故事里的内容。活动一、让学生扮演各个小伙伴的角色接下来引导学生继续读故事活动二、扮演卡门师：这时有一天发生了一件不幸的事，爸爸没有把太阳叫醒。爸爸试了很多的叫法，都没能叫醒。那同学们你们愿不愿意帮帮卡门的爸爸叫醒太阳啊活动三、学生扮演公鸡叫醒太阳

师：唉……同学们也没能把太阳叫醒啊，天还是在不停地下雨，那么卡门他会怎么办呢？我们一起去看看。

师：说一说：为什么卡门要那么辛苦地去找回太阳？

师：哦，卡门和妹妹、小绵羊一起去找回太阳，那在他们寻找的路上有没有遇到什么困难呢？师：当卡门和伙伴们找到太阳后他们会怎么做呢？同学们能不能猜猜卡门他们接下来会做什么吗？师：卡门和小伙伴们乘着太阳回家了，他们帮爸爸找回了太阳，而爸爸也以它的孩子为骄傲。为什么爸爸要以卡门为骄傲？

四、全课总结

师：最后故事讲完了，同学们你们想说点什么呢？

师小结：困难、失败并不可怕，只要坚持努力，永不放弃，总会战胜困难，取得最后成功。五、游戏结束

游戏：1…..2….3….看太阳

备注

1、用这一系列的问题来引起学生们的好奇心，这样学生就有往下探讨的欲望。

2、此时进入主题——我要去找回太阳。

3、学生的兴趣高，模仿着动作，惟妙惟肖。

4、每个学生都非常的善良，愿意用不同的方法去帮助卡门爸爸叫醒太阳。

5、让学生明白爸妈爱我们，我们也爱他们。

6、让学生认真听和看图片，再让学生自由地说。（不管学生说的怎么样我都会给一个小贴纸作为奖励） 7、让学生发挥他们的想像力，积极地说出自己的想法。

8、让学生明白在平时生活中我们也可以帮助爸爸妈妈一些小事。

9、学生自由地说自己的所得。

10、最后让学生在快乐游戏中结束这节课。

教学活动

本课总结：

本节课的目的是让学生明白爸爸、妈妈爱我们，我们也要去爱我们的爸爸、妈妈，也从中学会面对困难要勇敢，并想出办法解决。从故事中获得的知识可以是多方面的，让学生学到了课本以外的知识这更是促进学生的成长。在课堂上学生都积极地听讲，最主要的是他们能够主动地去学习，能够大胆地发表自己的意见，并且能在学中去玩，好玩是孩子的天性，这样更能引起学生的兴趣，能更加的投入其中。而老师在这也仅仅起到引导的作用，主要还是由孩子自己去学，这样也打破了老师一堂讲的传统模式。