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中国在线教育的四大产品模式
中国在线教育行业探索已经过去十多年。传统教育机构企图在线化,拥抱互联网,互联网企图颠覆教育,就像颠覆零售、传媒等其他领域那样。到了2012年,在线教育迎来了具有转折意义的一年。这一年,互联网巨头们开始嗅到这个行业的潜力,纷纷涌入,也就促使在线教育成为热点。
如今,在线教育虽备受关注,但尚处萌芽期,大家都会好奇,什么样的产品形态能走得更远?
在今年的互联网大会上,网易有道CEO周枫图解现有在线教育模式,指出如果按照基因和出身,目前在线教育的产品模式可分为四类:传统教育机构、垂直教育服务、社区与工具,和教育平台;两个维度:更具教育资源优势,还是流量优势。从图片纵轴来看,越往上公司越垂直,更具有教育资源优势,越往下越平台化,更具流量优势。 1.教育机构
传统教育机构面临的问题是如何解决线上线下博弈的问题。它的劣势是缺少互联网产品的打造能力,而优势是品牌和内容。以已经高度互联网化的零售行业来类比,传统教育机构所面临的问题和苏宁、国美类似。
2.垂直教育服务机构
垂直教育服务机构需要和线下机构PK教育内容和服务,所以如何打造差异化的内容生产模式是关键,也非常考验品牌推广能力。说小米,
大家或许更容易理解,在众多的手机厂商的夹击下,小米提供了独特的MIUI和高性价比的硬件,并且非常注重互联网营销。如何做教育界的小米,是垂直教育服务机构需要考虑的事情。 3.社区与工具
以社区或工具起家的在线教育公司最大的优势就是,利用工具或者社区在细分领域的独特价值,积累了庞大的用户量,且粘性很高,也就是说他们已经迈过了在线教育的第一道门槛,其需要面对的则是如何完善产品链,提供服务,解决变现的问题。有道词典原来就是一个工具软件,在积累4.3亿用户的过程中,发现用户也有很多查词以外的,在线教育的需求,于是开始转型在线教育平台。 4.教育平台
最后,是纯粹做平台的。2012年之前,尚有小公司以此类产品模式入局,但2012年之后,互联网巨头们进军在线教育之后,很少再有此类创业公司出现。原因显而易见,做平台最关键的是流量,小公司很难和大公司匹敌,从中分羹。或许对于此类小公司来说,进入门槛高、巨头又无暇顾及的细分领域,形成独特的用户群,才可能存活。比如说,如何再打造一个教育界的唯品会。(
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