生活区编辫子教案

2023-04-10 00:30:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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生活区编辫子教案

一、活动目标

1、学习两人合作编三股辫，体验编织活动的乐趣。 2、培养幼儿的手眼协调能力和合作能力。二、活动准备

布条、毛线若干、多媒体。三、活动过程（一）看多媒体。

1、小朋友：你们看，这些图案是用什么变出来的？ 2、对了，是用小朋友编的辫子变出来的。 3、你想用辫子来变东西吗？（二）学习两人合作编三股辫

1、出示两条编好的辫子问：你觉得哪条辫子编的好？为什么？

2、是呀，编辫子时要拉紧每一根布条，这样编出的辫子既平整又漂亮。

3、不过，今天我们来学习两人合作编一条辫子。该怎么编呀？

4、谁来试一试，请一位幼儿和老师搭档编辫子。 5、教师边演示边讲解：三条布条排整齐，从中间开始

编，编时布条要拉紧，别忘了你一下，我一下………

（三）经验迁移：能将已学过的打结方法把辫子扎牢。 1、辫子编好后要把它扎牢，否则要松掉的。 2、教师示范扎辫子，捏住毛线一端，另一端围着辫子绕三圈，然后打一个死结，再打一个死结，这样辫子就不会松掉了。记住了吗。

（四）幼儿动手操作 1、先提要求：

（1）、找一个好朋友，选三根布条进行编辫子。（2）、编的快的小朋友选长一点的布条，慢的小朋友选短一点的。

（3）、编好后把辫子扎牢。

2、幼儿两两合作编辫子，教师巡回指导。（五）游戏“变变变”

1、把编好的辫子变一种图案，可以用一条辫子变，也可以和好朋友一起变。

2、展示幼儿的作品，你把辫子变成了什么？ 3、随音乐“变变变”结束。

四、活动反思：通过这一活动，我全面认识到活动的开展，有利于随时观察幼儿，了解行为表现及时抓住教育契机，发挥教育机制，因势利导，因材施教，激发每个幼儿的积极性。