部编三年级语文上册一二单元测试卷及答案

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马滩小学三年级语文上册第一、二单元检测题

一、读拼音，写词语。（10分）

chuān dài yóu xì wán shuǎ ɡuān chá pái liè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Záo chén fēng shuāng yán liào hán shān guī zé ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。（10分）

排（ ）淡（ ）坪（ ）料（ ）掌（ ） 徘（ ）谈（ ）评（ ）抖（ ）常（ ） 三、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分）

假日（ jià jiǎ ） 好奇（ hǎo hào） 白发（ fā fà ） 似的（ shì sì ） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo） 四、选择合适的词语填空 。（3分）

忽然 居然 果然

1、他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（ ）外面下起了大雨。

3、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（ ）下起来了。 五、按要求写词语。（8分） 1、 写近义词 突然—（ ） 喜爱—（ ） 经常—（ ） 清凉—（ ）2、写反义词 进步—（ ） 失败—（ ） 认真—（ ） 炎热—（ ）六、按课文内容填空。（没两空1分，计10分） 1．早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。

2．黄黄的叶子像 ,扇哪扇哪,扇走了 。红红的枫叶像 ,飘哇飘哇,邮来了

3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文主要写一场 后,“我”背着书 包上学,发现 像金色的巴掌一样铺满了水泥道,展现了孩子 和大

自然给孩子们带来的快乐,抒发了作者对 的热爱之情。 4、《夜书所见》描写的是 季的景色,作者是 代诗人 ,诗中描写儿童活动的诗句是 。 七、按要求写句子。（8分）

1、公园里有棵白桦树。（扩句） 2、只要．．你奋力爬，就．能到达顶峰。（用加点的词造句） 3、这块石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改成“把”字句。） 4、“你不是一直想去伯伯家吗？”（去掉问号，换个说法）

八、给下列句子加上标点。（8分） 1、 一定会飞回来 男孩肯定地说

2、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 3、多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 4、忽然听到背后有人叫我 小朋友 你也来爬天都峰

九、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1、秋高气爽、冰天雪地都是描写秋天的词语。 （ ） 2、“秋天的雨，是一把钥匙”这句话是比喻句。 （ ） 3、“学问学问，不懂就要问”这句话是孙中山说的。 （ ） 4、“晃眼”和“摇晃”的“晃”读音相同。 （ ） 十、阅读短文，回答后面的问题。（19分）

（一）（6分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午

回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地


也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。 1、 把括号里不正确的字划去。（1分） 2、从文中找出一对反义词：（ ）――（ ）（2分） 3、 图示蒲公英的变化。（3分）

时 间： 早 晨 → 中 午 → 傍 晚

草地颜色：（ ）→（ ）→（ ） 花的形状：（ ）→（ ）→（ ）

（二）（5分）

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子, 好

多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢 !小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在

准备过冬了。

1、选文从（ ）个方面描写了秋天的雨。秋天的雨给果实带来了（

）,秋天的雨给小动物带来了（ ) 。（3分） (2)文中画“—”的句子中哪个字用得好?为什么?（2分）



（三）（8分）

早上，校园洒满淡淡的阳光。 “呼——”一阵风吹来，枯黄的梧桐树叶纷纷飘落下来。远远望去，像一只只金色的蝴蝶，张开翅膀飞舞。高大的松树，

像卫兵一样站立着，那么挺拔，那么翠绿：松树四周，盛开着五颜六色的菊花：

红的、黄的、紫的、白的……真像一幅美丽的图画。

校园里渐渐热闹起来了。几个戴着红领巾的少先队员，各自拿着扫帚，正

在打扫着地上的落叶。小朋友们互相点头问好，一起参加体育锻炼，有的．．

跳绳，有的爬竿，有的跑步……一张张红润的笑脸，就像校园里盛开的鲜花。 1．．、找出短文中的两个比喻句，写在横线上。．．

（2分）

（1）

（2）

2、找出文中表示颜色的词语，写在横线上。（2分）



3、用文中加点的词造句。（2分）



4、短文写的是什么季节的校园？少先队员正在干什么？（2分）

十一、口语交际。（4分）

下面是小红和小明的一组对话,为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计一组对话。

小红:“喂!书我看完了,还给你!”

小明:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了!”

小红:“ ”

小明:“ ” 十二、以“秋天的校园”为题目写一篇作文。（10分）

提示:内容具体、感情真挚。不少于200字

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