给特殊孩子更多的关爱

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在幼儿园里，不管是教育活动还是在游戏活动中，懂事听话的孩子总是会得到老师特别的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱的孩子总惹老师生气，让老师失去对他进行耐心教育的心境，往往他们得到的是批评教育，但往往又事与愿违，孩子是越来越调皮，老师感到自己教育的失败。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，需要得到老师更多的关爱。

壮壮是我们中班个子最高，长得最帅的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢，特别像新疆人。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友游戏时喜欢随着自己的性子，不管别的小朋友，而且不守游戏规则，于是特别容易与小朋友发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，壮壮其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏，只是他没有合作意识，不懂得要关心照顾其他小朋友。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注，而且他很聪明，想法独特新颖。但它与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。壮壮小朋友的手工制作比较棒，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，壮壮小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。

“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧!你肯定会有意想不到的收获。

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